初中物理第二章 运动与能量综合与测试单元测试同步练习题

教科版八年级上册《第2章运动与能量》单元测试卷

1. 下列数据最接近生活实际的是(    )

A. 普通中学生步行的速度约为 B. 正常人的脉搏数约为70次
C. 一支铅笔的长度约为 D. 一名普通初中学生的身高约为2m

2. 下列现象中不属于机械运动的是(    )

A. 一江春水向东流 B. 花香四溢 C. 海水奔腾 D. 流星似剑

3. 中国的高铁技术世界一流，如图所示是几枚硬币“静静”立于高速行驶列车的窗台上的照片，认为硬币处于静止状态所选择的参照物是(    )

A. 车内的座椅
B. 路边的树木
C. 窗外的楼房
D. 远处的高山

4. 假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家。如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是(    )

A. 地面、列车 B. 列车、地面 C. 列车、列车 D. 地面、地面

5. 观看百米赛跑时，观众判断谁跑得快的根据是(    )

A. 速度的大小 B. 跑完相同的距离需要时间的多少
C. 在相同的时间内，跑过的距离的长短 D. 跑过相同的距离比较平均速度的大小

6. 下列关于速度的说法中正确的是(    )

A. 运动得越快的物体，其速度就越大
B. 通过路程越长的物体，其速度就越大
C. 运动时间越短的物体，其速度就越大
D. 通过路程越短，运动时间越长的物体，其速度就越大

7. 如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是(    )

A. A与B B. A与C C. C与D D. B与C

8. 如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图象可知该物体(    )
    

A. 在时间内的速度比在时间内的速度大
B. 在整个40s时间内都做匀速直线运动
C. 在整个40s时间内的平均速度为
D. 在内物体的速度为
 

9. 某辆汽车启动后，经过20s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知(    )
    

A. 此时汽车的速度是
B. 此时汽车的速度是
C. 启动后20s内汽车的平均速度是
D. 启动后20s内汽车的平均速度是
 

10. 下列有关能量转化的说法错误的是(    )

A. 核电站发电--核能转化为电能 B. 电饭锅烧饭--电能转化为内能
C. 热机工作--机械能转化为内能 D. 太阳能电池--太阳能转化为电能

11. 运动是自然界最普遍的现象。物理学中把物体______ 叫做机械运动。端午浓情，粽叶飘香，“粽叶飘香”说明分子在______ 。
12. 鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是______，如果以河岸为参照物，船是______的。
13. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的实验方法。下面两幅频闪摄影照片中，甲做______运动，乙做______运动。选填“匀速直线”或“变速直线”
     
14. 小明步行的平均速度是，从家到学校要走，那么他上学要走的路程是______ 。一短跑运动员沿直线跑了5s，前2s内通过16m的路程，后3s通过了30m的路程，这个运动员在5s内的平均速度是______ 。
15. 如图所示小球在水平面上做直线运动，每隔记录一次小球的运动位置，则小球从D点运动到F点的路程为______cm，该过程的平均速度为______。
     
16. 一个物体在5s内运动了10m，又以的速度运动了45m，那么，这个物体在前5s内的平均速度是______ ，在55m内的平均速度是______ 。
17. 一物体做直线运动，它在前2s的平均速度是，后4s内的平均速度是，则该物体在6s内的平均速度是______。
18. 4月29日19时41分，搭载着天舟一号货运飞船的长征七号遥二运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射，约596s后，飞船与火箭分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。在天舟一号货运飞船加速上升阶段，运载火箭燃料燃烧过程是将______ 能转化为______ 能。
19. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
    
    由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为______ mm。
    该实验原理是______ 。
    图中AB段的路程______ cm，如果测得时间。则AB段的平均速度______ 。
    在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度v会偏______ 。
    在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当______ 选填“大”或“小”一些。
20. 某从北京开往上海的特快列车时刻表如表。

全程运行1463km，列车全程运动时间是多少？
列车全程的平均速度是多少？

答案和解析

1.【答案】B 

【解析】解：A、普通中学生正常步行的速度在左右。故A不符合实际；
B、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，跳动的次数在70次左右。故B符合实际；
C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约15cm，一支铅笔的长度略大于此数值，在左右。故C不符合实际；
D、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在左右。故D不符合实际。
故选：B。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
 

2.【答案】B 

【解析】解：河水的位置相对于河岸不断的发生变化，所以是机械运动，故A不符合题意；
B、花香四溢，是分子的运动，不是宏观物体位置的改变，不属于机械运动，故B符合题意；
C、海水奔腾，海水的位置相对于河岸不断的发生变化，所以是机械运动，故C不符合题意；
D、流星似剑，流星的位置在不断的发生变化，是机械运动，故D不符合题意。
故选：B。
机械运动是指一个相对于别的物体有位置的改变；
物理上的运动都是相对的，判断物体是不是做机械运动，关键是看这个物体相对于别的物体是不是有位置的改变。
本题考查了学生对机械运动概念的理解，属于基础知识的考查，相对比较简单。
 

3.【答案】A 

【解析】解：A、以车内的座椅为参照物，硬币的位置没有变化，所以是静止的。故A符合题意；
B、以路边的树木为参照物，硬币的位置时刻变化，所以是运动的。故B不符合题意；
C、以窗外的楼房为参照物，硬币的位置时刻变化，所以是运动的。故C不符合题意；
D、以远处的高山为参照物，硬币的位置时刻变化，所以是运动的。故D不符合题意。
故选：A。
研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物。如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的。
一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性。
 

4.【答案】A 

【解析】解：若以火车、小明，或火车内其他乘客为参照物，几个同学与这些物体之间的位置发生了变化，这些同学是运动的，所以小明看到几个同学渐渐向后退去；当这些同学以地面为参照物时，列车与地面之间的位置不断发生变化，所以列车是运动的。
故选：A。
判断物体的运动状态之前，必须选择参照物。如果物体和参照物之间发生了位置的改变，则称物体是运动的；如果物体和参照物之间没有发生位置的改变，则称物体是静止的。
本题考查学生对参照物的理解，需要根据参照物来判断物体的运动状态。
 

5.【答案】C 

【解析】解：在百米赛跑中，运动员同时起跑，我们可以通过运动员在相同时间内通过的路程比较运动员跑得快慢，时间相等，路程越长，运动员跑得越快；
故选：C。
本题考查了比较运动快慢的方法，比较物体运动快慢的方法有：相同路程比时间，相同时间比路程，通过速度大小比较物体运动快慢。
 

6.【答案】A 

【解析】解：
A、速度是表示物体运动快慢的物理量，所以，运动得越快的物体，其速度就越大，故A正确；
B、由可知，速度的大小与路程和时间有关，时间不确定，通过路程越长的物体，其速度不一定越大，故B错误；
C、由可知，速度的大小与路程和时间有关，路程不确定，运动时间越短的物体，其速度不一定越大，故C错误；
D、由可知，通过路程越短，运动时间越长的物体，其速度就越小，故D错误。
故选：A。
物体在单位时间内通过的路程叫速度；速度是比较物体运动快慢的物理量；由可知，速度的大小是由路程和时间的比值决定的。
物体通过路程与速度和时间成正比；物体运动时间与路程成正比，与速度成反比。
本题考查了学生对速度概念及其公式的了解与掌握，对于做匀速直线运动的物体，速度是不变的，与路程长短和时间长短无关。可以将速度、电阻、密度、比热、热值对比记忆。
 

7.【答案】D 

【解析】解：如果是图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，因速度不变，s与t成正比，所以图象是过点O的射线，如图C。
如果是图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，因速度不变，所以图象是平行于横轴的射线，如图B。
故选：D。
匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：图象和图象。一定要分清楚其本质的不同。
本题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示。图象能很直接的反应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律。
 

8.【答案】C 

【解析】解：
A、在内物体通过的路程为40m，则速度为：，此过程中物体做的是匀速直线运动；
物体在内物体也是做匀速直线运动，内物体通过的路程为，
其速度为。
所以，物体在时间内的速度比在时间内的速度小；故A错误。
B、由图象可知，物体在处于静止状态，所以物体在40s内不是都做匀速直线运动，故B错误；
C、整个40s时间内，物体通过的路程为80m，则物体的平均速度为，故C正确；
D、由图象知，物体内，物体处于静止状态，故物体的速度为0，故D错误；

本题考查学生对图象的认识，应能通过图象得出物体所做的运动状态和各段及所经历的时间。
 

9.【答案】A 

【解析】解：AB、速度表指针显示的是物体的瞬时速度，故瞬时速度为，不是；故A正确，B错误；
CD、因速度表指针显示的是物体的瞬时速度，汽车不是匀速直线运动，故不能确定启动后20s内汽车的平均速度是；故CD错误；
故选：A。
速度表显示汽车的瞬时速度，由表中标度可知速度的单位；由平均速度公式可求得全程的平均速度。
本题要注意汽车的启动过程不是匀变速直线运动，故不能用求解。
 

10.【答案】C 

【解析】解：A、核电站利用核裂变发电，将核能转化为电能，不符合题意；
B、电饭锅消耗电能，将电能转化为内能加热食物，不符合题意；
C、热机工作时，将燃料燃烧产生的内能转化为机械能对外做功，符合题意；
D、太阳能电池将太阳能转化为电能，不符合题意。
故选：C。
判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能量。
此题要求学生熟练掌握各种能量的变化。能量转化的过程都是有规律可循的，在平常的学习中要注意总结归纳。
 

11.【答案】位置的变化  做无规则运动 

【解析】解：物理学里把物体位置的变化称为机械运动，机械运动是宇宙中最普遍的现象；
“粽叶飘香”属于扩散现象，说明分子在做无规则运动；
故答案为：位置的变化；做无规则运动。
解决此题要知道机械运动的定义：物体位置的改变叫做机械运动；
物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动。
本题考查机械运动定义、分子动理论知识等基础知识的考查，难度不大，掌握基本概念和规律，就能正确解答。
 

12.【答案】船  运动 

【解析】解：分析题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是“向船尾跑去了”，即山在“运动”。以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”；如果以河岸为参照物，船相当于河岸的位置发生了变化，所以船是运动的。
故答案为：船；运动。
判断一个物体的运动情况时，必须先确定一个作为标准的参照物，分析研究对象和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
 

13.【答案】匀速直线  变速直线 

【解析】解：如图，甲在相等的时间内通过的路程相同，甲进行的是匀速直线运动；
乙在相等的时间内通过的路程不同，乙进行的是变速直线运动。
故答案为：匀速直线；变速直线。
物体的运动路线是直的，在相等的时间内通过的路程相同，物体进行的是匀速直线运动；
物体的运动路线是直的，在相同的时间内通过的路程不相同，物体进行的是变速直线运动。
从匀速直线运动和变速直线运动的定义考虑是本题的关键。
 

14.【答案】 

【解析】解：小明步行的平均速度是，从家到学校要走，
根据速度公式得，他上学要走的路程：。
运动员在5s内的运动路程为：，
这个运动员在5s内的平均速度是：。
故答案为：1080m；。
知道平均速度和时间，根据求出路程。
求出运动员在5s内的路程，根据速度公式求出平均速度。
本题考查了速度公式的应用，一定注意对于平均速度的问题，平均速度等于全程的路程和全程时间的比值。
 

15.【答案】 

【解析】

【分析】
本题考查刻度尺的读数和平均速度的计算，是一道基础题。
读出小球从D点运动到F点的路程测量长度时必须估读到分度值的下一位和时间，根据计算该过程的平均速度。
计算平均速度时要用总的路程除以总的时间，计算时要注意单位的换算。
【解答】
由图可知，小球从D点运动到F点的路程为：，
时间：，
该过程的平均速度为：。  

16.【答案】 

【解析】解：前5s的平均速度：
；
，
物体45m的运动时间：
，
总路程，
总时间，
总的平均速度：
。
故答案为：；。
已知路程与运动时间，由平均速度公式可以求出物体的平均速度；
已知速度与45m的路程，由速度公式的变形公式可以求出物体45m的运动时间，
然后求出总路程与总时间，总路程处于总时间即可以求出总的平均速度。
本题难度不大，熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题。
 

17.【答案】6 

【解析】解：物体在前2s内通过的路程：，
后4s内的路程是
则物体通过的总路程是，所以全程的平均速度是：；
故答案为：6。
先利用求出物体在前2s内通过的路程，然后求出后3s内的路程，再利用求出在5s内的平均速度。
本题考查平均速度的计算，这里要注意平均速度不是速度的平均值，而是总路程和总时间的比值。
 

18.【答案】化学  内 

【解析】解：运载火箭燃料燃烧过程，化学能转化为内能，内能对外做功，转化为火箭的机械能。
故答案为：化学；内。
燃料燃烧产生的化学能转化为内能，内能最终又转化为火箭的机械能。
本题考查了能量的转化，属于基础题。
 

19.【答案】  小  小 

【解析】解：斜面上的刻度尺的最小分度值是。
测量路程和时间，根据计算平均速度。
段的路程，如果测得时间，则AB段的平均速度。
如果小车过了B点才停止计时，导致测量时间偏大，平均速度偏小。
实验时，为了便于测量时间，应尽量减小斜面的倾斜度，使小车缓慢向下运动。
故答案为：；；；小；小。
分度值是刻度尺上最小小格代表的值。
实验原理是。
读出AB段的路程，知道路程和时间，根据速度公式求出AB段的平均速度。
如果小车过了B点才停止计时，导致测量时间偏大，平均速度偏小。
实验时，为了便于测量时间，应尽量减小斜面的倾斜度，使小车缓慢向下运动。
本题考查了测量平均速度的实验原理、实验分析、刻度尺的分度值、速度计算等等，属于比较简单的习题。
 

20.【答案】解：列车20：00从北京出发，到第二天10：00到达上海，
列车全程运动时间：：：。
全程运行1463km，全程运动时间14h，
列车全程的平均速度：。
答：列车全程运动时间是14h。
列车全程的平均速度是多少。 

【解析】知道列出从北京出发的时间和到达上海的时间，求出列车全程运动时间。
知道全程的路程和时间，根据速度公式求出全程的平均速度。
本题考查了列车运动时间的计算，平均速度的计算，注意平均速度的计算必须利用全程的路程和全程的时间的比值。