初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 开花和结果教学设计

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 开花和结果教学设计，共2页。教案主要包含了知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。

【知识与能力】
1.概述花的主要结构；描述传粉和受精的过程；阐明花与果实和种子的关系。
2.培养学生的动手实验操作能力和观察能力。
【过程与方法】
1.通过对花的内部结构观察，培养学生的观察、分析、自学能力。
2.通过小组合作探究，培养学生的合作学习能力和动手能力。
【情感态度与价值观】
1.树立结构与功能相适应的辩证观点。
2.培养学生爱花、护花感情，让学生懂得关爱生命。
教学重难点
【教学重点】
识别花的结构并说出花各部分的主要功能，阐明花与果实和种子的关系。
【教学难点】
1.解剖并观察花的结构。
2.阐明花与果实和种子的关系。
课前准备
课件、观察花的结构的实验用具以及时令花朵（双性花）等。
教学过程
情境导入
播放自然界植物开花、结果过程的图片，引导学生对花产生兴趣，对“开花和结果”提出问题。
讲授新课
一、花的结构
分发课前准备的开花的时令花卉，组织学生分组观察并进行“讨论和思考”：
1．一朵花由哪些部分组成？
2．花最主要的是什么结构？
3．花的哪一部分将来发育成果实？
在活动中巡回指导并参与小组活动。观察结束后组织学生对观察的结果进行交流和分析。
学生发言，教师总结：
一朵花由花柄、花托、花瓣、花蕊等部分组成，主要的结构是花蕊。
二、传粉和受精
1．指导学生自学教材第104页传粉这部分内容，思考并回答下列问题：
(1)什么叫传粉？
(2)传粉有哪些方式？
(3)花有什么特点适应于传粉？
学生回答，教师总结。
带着问题进行观察、思考，积极交流记录的结果。
小组代表发言。
自学教材，回答老师提出的问题。
通过分组活动，培养学生团结协作、观察、分析、交流、创新的能力。
培养学生的语言组织能力。
培养学生的自学能力。
2.播放“双受精”的Flash动画，讲解受精的过程，领悟受精的含义：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
找学生做“小老师”描述受精的过程，作出修改补充，并给予评价。
三、果实和种子的形成
用Flash课件演示果实和种子的形成过程。
子房eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(子房壁——果皮胚珠\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(珠被——种皮受精卵——胚))))果实
四、师生共同总结本节课内容
认真观看双受精动画，理解其过程。
争做“小老师”为同学们讲解此过程。
积极思考，带着问题观看。领悟花与果实的关系。
总结本节课的内容。
通过观看动画和学生讲解两种方式，加深学生对受精过程的认识和理解。
通过课件演示和教师总结，加深学生对花和果实的关系的理解。
课堂小结
本节课通过观察实物和观看Flash动画，了解了花的结构、传粉和受精的过程以及果实和种子形成的过程，同学们基本了解了花的主要结构、雌蕊和雄蕊的组成、传粉的过程、受精的本质等，知道了子房的各部分最终发育成果实的哪些部分。
板书设计
第三节 开花和结果
一、花的结构
主要部分：雌蕊和雄蕊。
二、传粉和受精
1．传粉：花药中的花粉传到雌蕊的柱头上。
2．受精：精子和卵细胞结合成受精卵。
三、果实和种子的形成
子房——果实 子房壁——果皮 胚珠——种子 受精卵——胚