人教版八年级上册第五章 透镜及其应用第4节 眼睛和眼镜多媒体教学ppt课件

这是一份人教版八年级上册第五章 透镜及其应用第4节 眼睛和眼镜多媒体教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了眼睛到底多么重要，眼睛的结构与功能，正常眼睛的调节，近视眼和远视眼的特征，反馈练习知识应用，本节课优胜小组，获胜感言等内容，欢迎下载使用。

让我们来了解眼睛的有关知识1、眼睛的结构与成像原理2、近视眼的成因与矫正3、远视眼的成因与矫正
1、眼睛的结构与成像原理（一）
1、眼睛的结构与成像原理（二）
眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，把来自于物体的光会聚在视网膜上形成物体的像。
靠调节晶状体的厚薄来得到近远物体的清晰实像
小资料： 眼睛的近点和远点
依靠眼睛的调节所能看清的最近和最远的 两个极限点分别叫做近点和远点。正常眼睛的近点大约10cm处，远点在无限远。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离是25cm, 这个距离叫做明视距离。
眼球外突，“看远处的物体模糊”
眼球内陷，“看近处的物体模糊”
产生近视眼和远视眼的原因是什么？
2，近视眼的成因和矫正
3，远视眼的成因和矫正
（一）小组合作学习：测量自己眼睛的近点测量方法：将课本从眼睛处逐渐远离眼睛， 直到眼睛刚好看清楚课本上的小写的字“眼睛”时,测量此时书与眼睛之间的距离，这个距离就是你的近点。 记录结果，和旁边的同学比较一下，看看能发现什么？
（二）阅读《科学世界》了解眼镜的度数 是怎么算出来的？（镜片的焦距是f, 焦度ф=1/f 眼镜的度数 用D表示 D=ф.100 ) 1，想一想：焦距 f=0.5m的眼镜度数D是多少？ 2，+200度和—200度的镜片哪个是近视镜片? 它的焦度ф和焦距f分别是少？
（三）根据眼睛的构造和成像原理，结合同学们的学习和生活实际，说说应该怎样 保护我们的视力？
眼与书的距离要在25厘米左右
关爱视力健康 缔造精彩生活
知识小结(学到了什么？）
只能看清近处物体，看不清远处物体
只能看清远处物体，看不清近处物体
晶状体太厚或眼球前后方向上太长
晶状体太薄或眼球前后方向上太短
1．小明爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”）
2.如图是小明爷爷眼睛看物体时的成像情况， 则它的 眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是（　）A．远视眼 凸透镜B．远视眼 凹透镜C．近视眼 凹透镜D．近视眼 凸透镜
3．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ） A． 近视眼只能看清远处物体,看不清近处物体B． 近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长C． 来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼的视网膜.D． 近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
4．关于远视眼及其矫正，下列说法错误的是（ ）A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜