2021—2022学年度第二学期五年级语文摸底测试试卷答案（课内阅读）
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××小学2019—2020学年度第二学期课内阅读摸底测试试卷答案
五年级语文
（一）村晚（26分）
【宋】雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
1.把诗句补充完整，填在 上。（每空3分）
2.写出下面词语的解释。（每空2分）
陂 池岸 漪 水中的波纹
腔 曲调 信口 随口
3.根据古诗的内容，展开想象，把它改写成一篇小短文。（12分）
无固定答案，批改要求：
A类：紧扣诗句的意思，文笔优美，想象合理。
B类：基本符合诗句的意思，文笔通顺，想象合理。
C类：能写出诗句中大部分的景物，语言通顺，想象较为合理。
D类：能写出诗句中的景物，语言较为通顺，想象较为合理。
（二）从军行（14分）
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关 。
黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还 。
1.把诗句补充完整，填在 上。（每空3分）
2.下列关于古诗内容的理解，错误的一项是（ ① ）（3分）
①第一、二句描写青海湖上大片云朵映衬远处的雪山，孤城戍守，玉门关屹立。景物色彩鲜明，显示出边塞的壮阔景象，奠定了豪放基调。
②“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句，戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都在此七字中概括无遗。
③一、二句境界阔大，感情悲壮；三、四句之间有转折，“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦，但给人的感受是雄壮有力，而不是低沉伤感的。
④末句并非嗟叹归家无日，而是在意识到战争的艰苦漫长的基础上发出更坚定深沉的誓言，在抒发戍边将士的豪情壮志时，并不回避战争的艰苦。
3.判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
①“终不还”是写将士对回归家乡没有时日的感伤。 （ × ）
②诗的最后一句写出了将士们的豪壮誓言：不打败敌人，绝不回家。（ √ ）
③王昌龄是唐代著名的边塞诗人。 （ √ ）
④诗中的“孤城”是指“玉门关”。 （ × ）
（三）祖父的园子（节选）（13分）
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
1．这两段话中哪个词语出现的频率最高？从这个词语你体会到什么？ （2+3）
答：愿意。从这个词语我体会到了园子里自由自在的生活。
2．读读文中画线句子，用自己的话写下它的意思。 （4分）
天气晴朗，一切都是光明的。
3．这段景物描写表现了“我”怎样的心情？ （4分）
答：这段景物描写表现了“我”自由、畅快的心情。
（四）草船借箭（节选）（20分）
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问：“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.选文所讲故事发生的根本原因是（ ③ ）。（3分）
①水上交战，用弓箭最好。 ②军中缺箭，急需造箭。
③周瑜妒忌诸葛亮，想陷害诸葛亮。
2.“周瑜很高兴”的原因是（ ③ ）。（3分）
①马上就有攻打曹军的武器，又可以打胜仗了。
②诸葛亮答应造箭。
③一位诸葛亮上了圈套，可以达到陷害他的目的了。
- 诸葛亮答应在三天之内造出十万支箭，并立下军令状的原因是（ ① ）。（3分）
①他很有才干，有把握完成任务。 ②他害怕周瑜。
③他一心为公，忠心报国。
- 周瑜对诸葛亮心怀妒忌，为什么“又摆了酒席招待他”？对此请谈谈你的看法。（5分）
答：周瑜以为诸葛亮上了圈套，可以陷害他，让诸葛亮掉面子，因此很高兴，所以“又摆了酒席招待他。”
5.从这两段话中可以看出周瑜和诸葛亮各自具有怎样的性格特点？（6分）
周瑜： 心胸狭窄、妒贤嫉能
诸葛亮： 宽厚待人、有勇有谋
（五）景阳冈（节选）（20分）
武松见了，叫声“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
1.解释文中的加点词。（3分）
三般： 三次
- 文中表示时间短促的词是说时迟，那时快。这样的词还有：一眨眼、一瞬间。（6分）
- 从带有 的内容可以看出武松以退为进，机智勇敢。（4分）
- 大虫的吼声真的能震动山冈吗？这样写是为了什么？（2+5）
答：不能。这样写是为了突出老虎的凶猛，衬托武松的英勇。
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