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    高中生物第二册 课堂作业.第5章 第2节 染色体变异 巩固训练

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    人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异精练

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    这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异精练,共2页。试卷主要包含了一个染色体组应是等内容,欢迎下载使用。


    1.一个染色体组应是( B )
    A.配子中的全部染色体
    B.二倍体生物配子中的全部染色体
    C.体细胞中的一半染色体
    D.来自父方或母方的全部染色体
    [解析] 染色体组是二倍体生殖细胞中形状、大小各不相同的一组染色体。如果研究对象是多倍体,A、C、D各项细胞中则可能含有两个或两个以上染色体组。
    2.下列关于低温诱导染色体数目加倍实验的叙述,错误的是( D )
    A.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极
    B.解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色
    C.龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色
    D.显微镜下可以看到大多数处在分裂期细胞中的染色体数目发生改变
    [解析] 低温抑制纺锤体的形成,纺锤体形成于细胞分裂的前期,因此低温只对少数细胞起作用,因此只是少数处在分裂期的细胞染色体数目加倍,多数不变。
    3.某二倍体生物的一个染色体组含有8条染色体,下列相关说法中不正确的是( C )
    A.此生物产生的生殖细胞中有8条染色体
    B.此生物体细胞内一般有8种形态的染色体
    C.这8条染色体在减数分裂中能构成4对同源染色体
    D.这8条染色体包含该生物生长发育所需的全部遗传信息
    [解析] 二倍体生物的体细胞中有2个染色体组,产生的生殖细胞中一般有一个染色体组即8条染色体。一般来说,一个染色体组中的每一条染色体都是独特的,为一组非同源染色体,在一个染色体组中,同源染色体的对数为0,一个染色体组包含了生物体生长发育所需的全部遗传信息。
    4.(2020·天津和平区)如图所示,若图甲中①和②为一对同源染色体,③和④为另一对同源染色体,图中字母表示基因,“”表示着丝粒,则图乙~图戊中染色体结构变异的类型依次是( A )
    A.缺失、重复、倒立、易位 B.缺失、重复、易位、倒位
    C.重复、缺失、倒位、易位 D.重复、缺失、易位、倒位
    [解析] 分析题图可知,乙表示染色体缺失D片段;丙是同一条染色体上C片段发生重复;丁表示染色体①的B、C片段的倒位;戊图中一条染色体的片段移接到另一条非同源染色体上,属于易位。
    5.(不定项选择题)(2020·陕西黄陵模拟)关于无子西瓜的培育的说法,正确的是( ACD )
    A.用二倍体的花粉为四倍体的植株传粉可获得三倍体的种子
    B.用二倍体的花粉为三倍体的植株传粉可获得三倍体的种子
    C.秋水仙素与低温使染色体数目加倍的原理相同
    D.三倍体西瓜的产生是有性生殖的结果,但它本身一般不能进行有性生殖
    [解析] 用二倍体的花粉为四倍体的植株传粉可获得三倍体的种子,A项正确。三倍体的植株在减数分裂时联会紊乱,不能产生正常的配子,因此该植株不会形成种子,用二倍体的花粉为三倍体的植株传粉的目的是促进子房发育成果实,B项错误,D正确。秋水仙素与低温使染色体数目加倍的原理都是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,C项正确。
    6.普通小麦和玉米都是常见的农作物,请回答下列问题。
    (1)普通小麦为六倍体(6n=42),则其单倍体细胞中含有__21__条染色体,其单倍体高度不育的原因是__减数分裂过程中,染色体联会紊乱__。将普通小麦与黑麦(2n=14)杂交得到小黑麦,小黑麦也是高度不育的,这说明普通小麦与黑麦之间存在着__生殖隔离__。若让小黑麦可育,可采取的措施为__使用秋水仙素处理小黑麦幼苗,使其染色体组加倍__。
    (2)玉米为二倍体植物(2n=20),个别植株的体细胞中染色体为19条,这种植株称为单体,玉米单体植株在减数第一次分裂时能形成__9__个四分体。这种单体植株是由于正常配子与染色体数为__9__条的异常配子结合发育形成的,请分析这种异常配子形成的原因__减数第一次分裂过程中,初级精(卵)母细胞中某对同源染色体没有分离,减数第二次分裂正常;减数第一次分裂正常,减数第二次分裂过程中,次级精(卵)母细胞中某条染色体的姐妹染色单体没有分开__。
    [解析] (1)普通小麦为六倍体(6n=42),则其单倍体细胞中含有21条染色体,单倍体在进行减数分裂过程中,染色体联会紊乱,故单倍体高度不育;将普通小麦与黑麦(2n=14)杂交得到小黑麦,小黑麦也是高度不育的,这说明普通小麦与黑麦之间存在着生殖隔离;若让小黑麦可育,可采取的措施为使用秋水仙素处理小黑麦幼苗,使其染色体组加倍;
    (2)玉米为二倍体植物(2n=20),个别植株的体细胞中染色体为19条,这种植株称为单体,玉米单体植株在减数第一次分裂时能形成9个四分体,这种单体植株是由于正常配子与染色体数为9的异常配子结合发育形成的,异常配子的产生可能是:减数第一次分裂过程中,初级精(卵)母细胞中某对同源染色体没有分离,减数第二次分裂正常;减数第一次分裂正常,减数第二次分裂过程中,次级精(卵)母细胞中某条染色体的姐妹染色单体没有分开导致形成异常配子。

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