高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质练习题

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质练习题，共7页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验题等内容，欢迎下载使用。
3.1DNA是主要的遗传物质一、单选题1．下列有关生物体遗传物质的叙述,不正确的是（　　）A．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸B．T2噬菌体的遗传物质不含有硫元素C．豌豆的遗传物质是DNAD．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上2．下列有关科学实验与方法的叙述，错误的是（　　）A．摩尔根运用假说—演绎法证明了萨顿假说的正确性B．赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验应用同位素标记法C．沃森和克里克研究DNA分子时，运用了构建概念模型的方法D．萨顿用类比推理得出基因与染色体存在明显的平行关系的假说3．艾弗里及其同事进行的肺炎链球菌转化实验和赫尔希与蔡斯进行的噬菌体侵染细菌实验是探究遗传物质本质的两个经典实验。下列说法错误的是（　　）A．艾弗里实验时利用自变量控制中的减法原理，将细胞提取物进行不同处理，分别观察没有DNA、蛋白质和脂质的情况下，R型细菌是否发生转化B．赫尔希与蔡斯实验时分别采用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNAC．两个实验在设计思路上的共同点是设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应D．两个实验均证明了DNA是主要的遗传物质4．赫尔希和蔡斯通过下列哪一实验，证明了噬菌体的遗传物质是DNA？（    ）A．肺炎双球菌转化实验B．噬菌体侵染细菌的实验C．果蝇杂交实验D．烟草花叶病毒感染烟草的实验5．肺炎双球菌转化实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据，下列相关叙述错误的是（    ）A．加热杀死的S型菌的DNA还具有活性B．肺炎双球菌的活体转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．R型菌转化为S型菌是通过基因重组实现的D．光滑型菌株不是唯一能够引起败血病或肺炎的菌株6．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。下列说法正确的是（    ）实验组号接种菌型加人S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA(经DNA酶处理)R型 A．实验①说明S型菌的蛋白质不是转化因子B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④①说明S型菌的DNA是转化因子D．①～④说明DNA是主要的遗传物质7．在探究遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列有关叙述正确的是（    ）A．该实验可证明DNA是主要的遗传物质B．该实验中35S标记组的沉淀物中出现少量放射性与培养时间过长有关C．该实验中用32P标记的T2噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体只有少数具有放射性D．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中增殖8．T2噬菌体侵染细菌的部分实验如下图所示。下列叙述正确的是（　　）A．①中噬菌体为子代DNA复制提供了模板和逆转录酶B．适当搅拌后进行②操作，使细菌外的噬菌体外壳与细菌分离C．由该图分析可知，实验结果可说明DNA是主要的遗传物质D．该实验得到的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P9．某人模拟了T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，进行了以下两组实验：①用3H标记的噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌；②用14C标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。以上两组实验经过适宜时间保温后进行搅拌、离心等操作，以下说法正确的是（　　）A．①组实验35S标记的大肠杆菌是由含35S的培养基直接培养获得B．①组实验子代噬菌体的蛋白质外壳均含3H、35SC．②组实验的放射性主要出现在沉淀物中D．②组实验子代噬菌体的蛋白质外壳含14C10．T2噬菌体蛋白质外壳的合成场所是（    ）A．细菌的核糖体 B．噬菌体的核糖体C．噬菌体的基质 D．细菌的拟核11．若用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染未被标记的细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能找到的放射性元素为（    ）A．可在外壳中找到15N、35S B．可在DNA中找到15N、32PC．可在外壳中找到15N D．可在DNA中找到15N、32P、35S12．如图是烟草花叶病毒侵染烟草的实验。下列相关叙述正确的是（　　）A．据图丙可知，从烟草花叶病毒分离出来的RNA可以侵染正常烟叶，使其出现病态B．图乙实验结果中烟叶感染了烟草花叶病毒C．由甲、乙、丙三组实验可知，RNA是烟草花叶病毒主要的遗传物质D．除自变量不同以外，无关变量均保持相同且适宜，这是实验设计中的可重复性原则13．生物学实验自变量控制中有“加法原理”和“减法原理”。下列有关实验和运用的“原理”不正确的是（　　）A．探究温度对酶活性影响的实验用到了“加法原理”B．格里菲思的肺炎链球菌转化实验用到了“加法原理”C．证明烟草花叶病毒遗传物质的实验运用了“减法原理”D．证明DNA半保留复制的实验运用了“减法原理”14．下列能够证明DNA是遗传物质的实验是（    ）①艾弗里将S型细菌提纯的DNA、蛋白质和多糖等分别加入培养基中培养R型细菌　②格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验　③噬菌体侵染细菌的实验　④孟德尔的豌豆杂交实验A．①②③④ B．③④ C．②③ D．①③15．肺炎链球菌转化实验的部分过程如下图所示。下列叙述正确的是（　　）A．S型肺炎链球菌的菌落是粗糙的，R型肺炎链球菌的菌落是光滑的B．S型细菌的DNA经加热后失活，因而注射S型细菌后的小鼠仍存活C．该实验未证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA引起的D．将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌二、综合题16．人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，回答下列问题：（1）在孟德尔的遗传规律被重新发现之后，科学家迫切寻找基因在哪里，通过大量的观察，萨顿发现____________，摩尔根的果蝇杂交实验证实了________________________。遗传学家们的研究表明，在减数分裂过程中，________________________基因表现为自由组合。（2）20世纪40年代，在格里菲思体内转化实验基础上，艾弗里及其同事将加热致死的S型细菌破碎后，制成细胞提取物，进行了如下实验：①R型细菌培养基+S型细菌的细胞提取物→R型菌+S型菌②R型细菌培养基+S型细菌的细胞提取物+蛋白酶→R型菌+S型菌③R型细菌培养基+S型细菌的细胞提取物+酯酶→R型菌+S型菌④R型细菌培养基+S型细菌的细胞提取物+DNA酶→只长R型菌实验中，设置实验①的目的是：________________________________。该实验的基本思路是：依据自变量控制中的“________________原理”，在每个实验组S型细菌的细胞提取物中特异性的去除掉一种物质。若要排除RNA是转化因素的可能性，还需增设一组实验，请简要写出实验的主要思路：___________________________________________________________________________________。若增设这一组实验的培养基最后也长出R型菌和S型菌，则最终可以得出结论：__________________________________________________________________________________。（3）后来，赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法，进一步证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。噬菌体侵染菌实验包括4个步骤：①将T2菌体与大肠杆菌混合培养②用35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④搅拌后离心该实验步骤的正确顺序是________________（用数字表示）。17．烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）都是以RNA为遗传物质的病毒，由于所含RNA不同，因而侵染后导致的植物症状不同（如下图所示）：将病毒的RNA和蛋白质分离，使其单独感染植物；或使不同病毒的RNA与蛋白质之间重新组合形成“杂种”病毒，然后使其感染植物。（1）图（a）、图（b）表现症状不同，其根本原因是_______________ （2）在上图中画出叶片A、叶片B、叶片C表现出的感染症状。____________（3）从以上感染实验可知，起感染作用的是_______。 （4）画出叶片C中繁殖产生的子代病毒的图示。_________（5）以上实验证明____________。 （6）该实验的设计思路是___________________________________。 三、实验题18．科研工作者做噬菌体侵染细菌的实验时，分别用同位素32P、35S、18O、和14C对噬菌体以及大肠杆菌成分做了如下标记。请回答下列问题： 第一组第二组第三组噬菌体成分用35S标记未标记用14C标记大肠杆菌成分用32P标记用18O标记未标记（1）第二组实验中，子代噬菌体蛋白质外壳中存在的氧元素是_______。一般的说，第三组实验中，子代噬菌体的DNA中_______（填“一定含有”“一定不含有”或“不一定含有”）14C。（2）假设在第一组实验中，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有32P的噬菌体和35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的______。（3）第二组与第三组实验经过一段时间培养后离心，检测到放射性的主要部位分别是______、______。（填“沉淀物”“上清液”或“沉淀物和上清液”）（4）若第一组和第三组的噬菌体标签脱落，无法辨别，请设计实验进行鉴别，写出实验设计思路：____________________________________。参考答案1．A2．C3．D4．B5．B6．C7．C8．B9．A10．A11．B12．A13．D14．D15．C16．基因与染色体具有平行关系    基因在染色体上    非同源染色体上的非等位    作为对照    减法    R型细菌培养基+S型细菌的细胞提取物+RNA酶    DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。    ②①④③    17．TMV和HRV具有不同的RNA        病毒的RNA        TMV和HRV的遗传物质是RNA    将病毒的RNA与蛋白质分离，单独研究其遗传功能    18．18O    不一定含有    100%、0    沉淀物     沉淀物和上清液    让第一组和第三组的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，保温、离心，比较沉淀物中放射性强度大小，放射性强度很低的是第一组噬菌体，放射性强度较高的是第三组噬菌体