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    湖北省高中名校联盟20222023学年高三上学期第一次联合测评 历史试题及答案
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    湖北省高中名校联盟20222023学年高三上学期第一次联合测评 历史试题及答案

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    湖北省高中名校联盟2023届新高三第一次联合测评
    历史试题参考答案

    一、选择题

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    答案

    A

    B

    B

    B

    A

    D

    B

    B

    题号

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    答案

    C

    D

    B

    B

    C

    B

    D

    B

    二、主观题

    17.【答案】(1)特点:内外有别,因俗而治;通过内地的治理影响边地;适度保持边地的自治、分治;重视加强边地对华夏文化的认同。(2分,回答2点即可)

    意义:巩固多元一体的格局,有利国家统一和多民族国家的发展;促进边疆地区的开发(或经济文化的发展和社会的进步);加强边疆与内地联系,推进民族交融。(任意2点4分)

    (2)主要措施:武力收复失地,维护领土主权(军事行动与外交交涉并用);加强西北地区近代化建设;增强西北地区的军事防务改革行政建置,实行中央垂直管理(改将军辖区为行省)。(任意2点4分)

    背景:19世纪60年代后,列强侵略加剧,中国海、陆边疆同时发生严重危机;洋务运动一定程度增强国防实力。(4分,说明:若答出清政府内部发生激烈的海防和塞防之争,可或同等给分)

    18.【答案】(1)变化:反清朝专制统治到反帝反封,再到抗击日本侵略(2分)

    原因:民族危机的不断加深;青年学生的家国情怀与时代担当;革命政党的先后建立及领导;民族意识不断增强。(4分,任答2点)

    (2)背景:“一五计划”的实施;社会主义建设的开展2分,任答1点)

    历史作用:激发社会生产和改进技术的积极性与创造性,推动企业,国家和社会经济发展;积极参与到社会治理,利于国家的稳定与和平;彰显着民族精神,爱国主义情怀,弘扬社会主义核心价值观;增进了与世界的联系和各国的友谊,提高中国国际影响力。(4分,任答2点)

    19.(1)有利条件:英国资产阶级革命后政局稳定,政府积极推动经济发展;殖民扩张和掠夺为资本主义经济发展提供资本、原料和市场;英国煤炭资源丰富,可满足工业生产和平民生活,冶铁业因此迅速发展;十九世纪英国科技的进步。(6分,任答3点。若答出通过殖民战争取得殖民霸主的地位,酌情给分)

    (2)相互关系:能源转型推动工业革命的产生,工业革命又促进能源转型的实现。(2分)

    影响:新能源技术导致生产和资本高度集中,垄断公司致力于频繁的跨国贸易和资本输出,推动世界

    市场的扩展;交通运输工具的变革和通讯工具的创新加速了商业信息的传播与交流,加强了世界市场

    联系;加剧了列强争夺世界市场的矛盾。(6分,任答3点)

    20.【评分建议】观点2分+论证8分(中外史实陈述部分各4分,共8分)+总结2分

    10-12分

    观点明确,史论结合紧密,材料充分,论证严谨,表述准确

    7-9分

    观点比较明确,史论结合比较紧密,材料比较充分,论证比较严谨,表述比较准确

    4-6分

    观点不够明确,史论结合不够紧密,材料不够充分,论证不够严谨,表述不够准确

    0-3分

    观点不明确,史论结合不紧密,材料不充分,论证不严谨,表述不准确

    参考示例】

    示例一:明清时期的中西文化交流是一个双向奔赴的过程

    明朝后期,随着新航路的开辟,以利玛窦为代表的欧洲传教士来到中国,借助传播科学知识来达到传教的目的他们与一些开明的中国士太夫合作翻译西方的科学书籍,在一定范围内传播了西方科技知识。

    清朝前期,西学也对中国产生了一定的影响,在西方传教士的帮助和影响下,清廷绘制了精确的全国地图,并在历法的修社和宫廷建筑风格上借鉴了西方文化,西方的珐琅彩也丰富了中国的制瓷工艺。

    在西学传入中国的同时,中国文化也在欧洲得到传播。中国的传统经典被翻译到欧洲,儒家的思想和伦理以及中国的文官制度得到启蒙学者伏尔泰的推崇,成了反教权、王权和封建等级制度的思想武器。中国的茶叶、丝绸、瓷器在欧洲社会深受喜爱,中国式的园林和建筑成为风尚。

    总之,明清时期的中西文化交流是双向的,中西互相借鉴、丰富了本地文化,促进了文明的发展。

    示例二:明清时期的中西文化的相遇与错位

    明清时期,中国封建经济继续发展,中国传统的手工业技术和工艺仍然领先世界,丝绸、瓷器、茶叶成为欧洲上流社会的时尚,中国的园林建筑也被模仿,中国的儒家典籍被翻译到欧洲,受到启蒙学者的推崇,在18世纪的欧洲兴起了“中国热”。但是要看到,中国文化输出的主要是传统的基于农耕经济的技术和工艺,启蒙学者推崇儒家思想主要是借以反对当时的教权和专制王权以及等级制度。

    同时期的欧洲,资本主义兴起,西方传教士也到中国传播了先进的科学知识,吸引了中国的部分士大夫对西方自然科学知识的关注和清朝宫廷对西方文化的兴趣。但是西方文化在中国的传播只局限于统治阶级上层,并没有在全社会产生影响。同时西方的这明还没有绝对的优势,并不能从根本上冲击中国传统文化,中国日益严厉的闭关政策,西方资本主必实力尚弱等因素,使双方交流仅限于西方传教士充当文化使者的畸形状态。

    总之,明清时期已经渐趋衰落的封建社会文明,与正处于资本主义上升时期的西方文明相遇,虽然互有交流和借鉴,但是并未对促进彼此的文明转型产生重大影响,与此同时中西方发展却逐渐拉开了差距。

    说明:论题还可以是:明清时期的中西文化交流是两种社会模式的重叠与交织,明清时期的中西文化交流不可持续、明清时期的中西文化交流促进了东西方文明的进步、明清时期的中西文化交流促进了文明的互鉴等,观点明确、论证严谨即可。


     

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