高中地理人教版 (2019)必修 第二册第二节 走向人地协调——可持续发展学案设计

第五章  环境与发展

第二节  走向人地协调——可持续发展

1.理解可持续发展的概念、内涵、原则。

2.认识到必须协调人地关系才能持续发展的道理。

3.能够举例说明实现可持续发展的主要途径。

1. 协调人地关系和可持续发展的主要途径。

2. 可持续发展系统示意图。

环境问题是                  的突出表现。如果单纯依靠           和工         去修复遭到破坏的环境，是不可能           解决问题的。

20世纪70年代以来，                的思想逐步形成并得到公认。

可持续发展是既满足              ，而又不危及后                       的发展。

可持续发展的内涵有：                   、                   、                   。

可持续发展的三个基本原则：                   、                   、                   。

读P103，《2030年可持续发展目标》。

思考：1、这些可持续发展目标的目的分别是什么？

2、这17个目标分布归属可持续发展的哪个内涵？

实现可持续发展，需要           、           和             的共同努力。

在世界范围内广泛践行的可持续发展实践有：             、             和             。

【活动】

1、你能区分“绿色经济”、“循环经济”和“低碳经济”吗？

2、谈谈我国在消除贫困方面有哪些具体的实践。

3、在学习和生活中，我们如何才能成为可持续消费的践行者？

1.可持续发展是人类发展的必然选择，它不仅是一种理论，而且需要每个人的参与。在通向可持续发展的道路上，人类应该(　　)

①积极消费，促进经济发展　②转变观念，大力开发极地资源　③调整生产行为，发展循环经济　④治理环境污染，保护蓝天

A.①②  B.②③  C.③④  D.①④

为减少环境污染、保护生态环境，必须走可持续发展的道路。每个公众应从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。据此回答2～3题。

2．下列公众行为符合主题要求的是(　　)

A．讲究卫生，提倡使用一次性用品

B．减少煤炭使用，大量使用电能

C．多开私家车出行，减少对公共交通的压力

D．多选择带有环境标志的商品

3．下列地区的能源开发和使用不能体现“节能减排”的是(　　)

A．新疆地区使用太阳能

B．东南丘陵地区使用沼气

C．山东半岛沿海发展风能

D．山西加大煤炭资源的开发

循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图示意某循环农业模式，读图回答4～5题。

4．最适宜该模式的是(　　)

A．河套平原　　　　　　 B．黄淮平原

C．辽东丘陵          D．闽浙丘陵

5．循环农业对建设美丽乡村的主要作用是(　　)

①提高经济效益　②加快城镇发展　③提供清洁能源  ④促进民居集中

A．①②　　 B．①③　　 C．②③　　 D．②④

答案　1.C

解析　第1题，消费需要绿色消费、适度消费；极地生态脆弱，需要保护；发展循环经济、治理环境污染，是符合可持续发展观的行为。

答案　2.D　3.D

解析　第2题，带有环境标志的商品，从其生产到消费及废弃物的处理都符合环境保护的要求，应鼓励选购。使用一次性用品，浪费资源，不利于环保；大量使用电能，不能体现节能减排；为缓解交通压力，应鼓励乘坐公共交通工具，少开私家车。第3题，加大对煤炭资源的开采，不符合节能减排的要求。

答案  4.D　5.B

解析  第4题，根据农产品的分布进行空间定位。从图上看，该地区种植甘蔗、水稻，还能养鱼，应位于较低纬度的水乡。选项中的河套平原、黄淮平原、辽东丘陵位于我国北方地区，热量不能满足甘蔗种植的需求，只有D项闽浙丘陵符合题目要求。第5题，解答本题时要看每一个选项是否符合图示的意思，图中各要素间的循环实现了资源的合理有效利用，能够提高经济效益；图中有沼气提供能源，而沼气属于清洁能源。因此B选项是正确的。②和④的意思没有蕴含在图中，不符合题意，应该排除。