高中第三节 中国国家发展战略举例第二课时教学设计

主要环节与时间

教师（讲解、提问、演示）活动

学生活动

新课导入

时间：3分钟左右

（复习导入）

教师提问主体功能区的概念、考虑因素、类型和开发重点等知识，引导学生复习回顾上节课的知识点，起到巩固所学知识，过渡到新课的教学中的作用。

板书：中国国家发展战略举例 第二课时

观看、思考、积极回答

展示学习目标

时间：2分钟左右

（学习目标展示）

1.区域认知：结合区域图文材料，理解不同主体功能区在可持续发展中应承担的责任和义务。

2.综合思维：结合图文材料，综合分析不同主体功能区的发展条件，并提出切实可行的发展措施。

3.地理实践力：运用所学知识和搜集资料，以及切身的考察，发现、总结区域发展中的问题。

4.人地协调观：结合具体问题，探寻不同主体功能区发展措施，促进可持续发展观的形成。

听讲、对重点内容做笔记

新课展示

一、拓展蓝色经济空间

板书：

一、拓展蓝色经济空间

1.开发海洋的必要性

引导学生预习p115教材内容，结合幻灯片：

(提出问题)

        我们为什么需要开发海洋？

（请同学用语言表达）

（教师展示幻灯片）

教师总结：海洋不仅美丽，而且富饶。在陆地资源开发程度接近饱和的今天，开发海洋国土、建设海洋强国已经成为我国的重要战略。

要建设海洋强国，我们首先要客观地了解我国的海洋国情，那么……

板书：

2.我国的海洋国情

        我国的海洋国情如何呢？

（教师展示幻灯片）

（教师从海域、气候、海洋资源、海洋灾害、海洋生态系统、海洋环境方面结合幻灯片进行讲解）

板书：

3.我们的态度

(提出问题)

        面对我国的海洋国情，我们应该以什么态度面对？

（请同学用语言表达）

教师总结：拓展蓝色经济空间，发展海洋经济，科学开发海洋资源，保护海洋生态环境，维护海洋权益，是建设海洋强国战略的重要举措。

拓展蓝色经济空间，要立足于保护海洋生态环境，清晰规划海洋空间利用格局，提高海洋空间利用效率，提升海洋可持续发展能力。

思考、回答、认真听讲。

二、维护海洋权益

时间：15分钟左右

板书：

二、维护海洋权益

1.对海洋权益诉求的变化

引导学生预习p116教材内容，结合幻灯片：

(提出问题)

        现在，各国对海洋权益的诉求发生了怎样的变化？

（教师展示幻灯片）

（请同学用语言表达）

教师总结：海洋既是人类赖以生存发展的资源宝库和环境保障，也是国际政治、经济、科技和军事竞争与合作的平台。

对海洋权益的争夺，从过去主要围绕军事目标、战略要地和海峡通道，发展到更广泛的海洋资源及其他相关经济利益。

板书：

2.关于海洋权益的相关概念

（教师展示幻灯片）

(提出问题)

       什么是海洋权益？

       一国可主张的海洋权益包括哪些范围？

教师结合幻灯片讲解：内水、领海、毗连区、专属经济区等概念。

板书：

3.我国领海相关

（过渡）接下来，我们一起来了解中国的领海概况、及钓鱼岛的相关知识。

（教师展示幻灯片）

（教师总结）结合幻灯片，讲解中国领海概况及钓鱼岛的相关知识。

板书：

4.海洋事关重大

（问题）

       我们为什么要重视海洋权益？

       我们应该以何种态度对待领土纠纷呢？

（请同学用语言表达自己的观点）

（教师展示幻灯片）

教师总结：海洋事关国家安全和经济社会长远发展大局。维护海洋权益不仅可以为海洋开发活动提供和平、稳定的周边及外部环境，而且能够巩固海防，打击海上恐怖活动、走私和跨国犯罪，营造和平、良好的国际海上安全秩序。

与世界其他国家一样，我国与周边国家也存在着海域划界和岛屿归属的争议。我国政府一贯主张，与相关国家通过双边协商，公平合理地解决海洋争端。

认真观察、思考、回答所提问题

【案例】：“‘一带九区多点’的海洋经济开发格局”

时间： 5分钟左右

教材P116“‘一带九区多点’的海洋经济开发格局”的案例。

我国海洋经济开发呈“一带九区多点”的分布格局。“一带”是指海岸带，“九区”是指辽东半岛海域、渤海湾海域、山东半岛海域、苏北海域、长江口及其两翼海域、海峡西部海域、珠江口及其两翼海堿、北部湾海域、海南岛海域共9个近岸海域，“多点”是重点城市、重点产业区和重大基础设施建设区。

海洋的大规模工业化、城镇化开发主要表现在三个方面。第一，合理创造更多发展空间，如围填海造陆、现代化港口、跨海桥粱和海底隧道等重大基础设施建设第二，开发更多资源，例如，提高海洋资源勘探技术，推进形成储近用远的海洋油气资源开发格局，积极开发海洋可再生能源。第三，升级海洋产业结构。改造和升級传统海洋重化工业，大力发展海洋高新技术产业，积极发展海洋服务业。我国海洋经济开发需要严格控制污染物排放，开展蓝色海湾整治等工作，实现海洋经济绿色发展。

自主阅读，拓展知识

当 堂 检 测

一、选择题

1.中共十八大提出建设海洋强国的战略目标，“十三五”规划中进一步提出要“拓展 蓝色经济空间”。我国建设海洋强国战略的重要举措有（  ）

①发展海洋经济       ②科学开发海洋资源   

③保护海洋生态环境   ④维护海洋权益

A.①②③              B.②③④            

C.①③④              D.①②③④

2.海洋权益是指国家领土向海洋延伸形成的一些权利和利益。下列不是海洋权益的内涵的是（  ）

A.内海权益           B.专属经济区权益     

C.海洋生态权益       D.领海权益

3.1971年12月30日，中华人民共和国外交部严正声明：“钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南 小岛、北小岛等岛屿是台湾的附属岛屿。它们和台湾一样，自古以来就是中国领土不可 分割的部分。”钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，主要依据有（  ）

①钓鱼岛等岛屿是中国人最早发现、命名和利用的

②早在明朝，钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范围

③在地质上，钓鱼岛地处我国东海大陆架

④钓鱼岛渔业资源丰富

A.①②③      B.②③④      C.①③④     D.①②④

国务院正式撤销海南省西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛办事处，在永兴岛设立了地级 三沙市，进一步加强了中国对南海各大群岛及其海域的行政管理和开发建设。

读下表，完成5-6题。

5.设立三沙市的最主要区位因素是（  ）

A.气候       B.交通        C.资源      D.地理位置

6.对永兴岛最佳旅游时间的叙述正确的是 （  ）

A.3-5月，春暖花开，景色最美

B.6-—8月，是一年中降水最少的季节， 最能感受热带风光

C.9-11月，秋季落叶缤纷，景色迷人

D.12-2月，该岛热带风光独特

7.（2019·扬州调研）阅读材料，回答下列问题

材料一 2018年，国务院批复同意设立中国（海南）自由贸易试验区。2018-—2019年广东、海 南、广西三省区在多方面推进北部湾城市群对接粤港澳大湾区，加快地区的交流协作。

材料二 下图为北部湾城市群与粤港澳大湾区 城市群示意图。

材料三 下表为海南自由贸易试验区与粤港 澳大湾区重点发展产业比较表。

（1）与北部湾城市群相比较，写出粤港澳大湾区城市群的特点。

（2）海南自由贸易试验区与粤港澳大湾区重点发展的产业不同，试分析原因。

练习、回答

课堂小结

时间：3分钟左右

回顾总结