人教版九年级全册第2节 电生磁背景图课件ppt

这是一份人教版九年级全册第2节 电生磁背景图课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了电和磁有联系吗，科学家的探索，演示奥斯特实验，电流的磁效应，通电螺线管的磁场，安培定则，动手动脑学物理等内容，欢迎下载使用。

有南、北极之分，磁极不能单独存在
有正、负电荷之分，电荷能单独存在
同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引
同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引
库仑提出电和磁有本质上的区别安培和毕奥等物理学家认为电和磁不会有任何联系。当时，有些人做过实验，寻求电和磁的联系，结果都失败了。
1731年，一名英国商人发现，雷电过后，他的一箱刀叉竟然有了磁性。1751年，富兰克林发现莱顿瓶放电可使缝衣针磁化。
　奥斯特一直相信电、磁、光、热等现象相互存在内在的联系。在1820年4月，有一次晚上做讲座，当伽伐尼电池与铂丝相连时，靠近铂丝的小磁针摆动了。这一不显眼的现象没有引起听众的注意，而奥斯特非常兴奋，他接连三个月深入地研究，做了六十多个实验，在1820年7月21日，他发表了题为《关于磁针上电流碰撞的实验》的论文。
奥斯特（汉斯·奥斯特）(1777～1851年)，丹麦物理学家、化学家。法拉第评价这一发现时说：“它猛然打开了一个科学领域的大门，那里过去是一片漆黑，如今充满光明。”
导线通电，周围小磁针发生偏转；通电电流方向改变，小磁针偏转方向相反。
通电导线的周围有_____，它的方向与______方向有关。
既然电能生磁，为何手电筒在通电时连一根大头针都吸不上？磁性强弱与哪些因素有关？
通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。
猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，N 极就在我的前方。
蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：N 极就在我的左边。
通电螺线管两端的极性与螺线管中的电流方向有关
右手握住螺线管，四指随着电流转，大拇指指向N极。
决定通电螺线管极性的根本因素是线圈中电流的环绕方向。
1. 判断下面螺线管中的N极和S极：
2. 判断螺线管中的电流方向：