历史七年级上册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第十八课 东晋南朝时期江南地区的开发授课ppt课件

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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
回顾前知：1、北方政局自东汉以后出现了什么局面？2、你的结论是什么？
阅读新课：1、编制东晋南朝兴亡简表，探究南方的政治局面是怎么的？2、你的结论是什么？
时间： 建立者：都城：灭亡：
南朝政权 时间： 朝代: 都城：
时间： 317年 建立者： 司马睿都城： 建康灭亡： 420年
时间： 420年朝代: 宋、齐、梁、陈都城： 建康
自读教材书,找出下列内容（2分钟）
“荆扬晏安、户口殷实”
宋朝前期，民殷国富，社会安定
缫丝、织布、冶铸业、造船业制瓷业、造纸、制盐
依据课本分组讨论，形成结论。每组推选中心发言人，代表本组发言。
材料一：江南之为国盛矣……民户繁育，将曩时（以往）一矣。地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》
材料二：西汉元始二年（公元2年）的人口统计表明，就人才而言，两汉时代的三公九卿、儒林文苑也都集中于北方，南方几乎是空白。但到南朝以后，南方人中进士的逐渐增多，以至于大大超过了北方，文化繁荣也远胜于北方。 ——《中国古代史》
南方经济迅速发展，南北趋向平衡，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
江南地区的开发对中国经济格局有什么影响：
参照江南地区开发的原因和条件，根据现实情况，谈一谈，现今我国还有哪些地区需要开发？如果你负责这一地区的开发，要采取什么措施？
图片题答题方法“看”：看问题、看图，包括名称、图例、内容——获取信息点“结”：把所获信息与所学史实相结合，揭示图片的本质信息“答”：据问题选择所需信息作答。
材料题答题方法1、粗读材料，找出关键词（时间、地点、人物、事件、观点、引文出处等）。2、阅读问题，结合材料中的关键信息，联系所学知识得出答案。
材料一: 西晋末到东晋初南北方人口对比图
问题：江南经济开发的原因？
人口南迁带去了大量劳动力
材料二: 西汉到东晋人口南迁后，江南耕作方式对比图
人口南迁带去了先进技术和生产工具
材料三: 三国两晋南北朝时期的重大战争都发生在北方，基本没有波及江南地区，如最著名的官渡、赤壁和淝水之战都发生在江北。
江南社会环境相对稳定
材料四: 北方的流民主要集中在荆州和扬州，其次是闽江流域及岭南等地，为了重建家园，求得安定的生活，南北劳动人民相互学习、辛勤劳动，共同努力，本来自然条件十分优越的江南地区迅速发展起来。
南北方人民的辛勤劳动；南方优越的自然条件
材料二：江南之为国盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(大丰收),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》
材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨（用烧荒和原始的水稻耕种技术从事农业）……无积聚而多贫。 ——《史记》
根据材料，总结东晋南朝江南开发的历史影响？
材料三：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷，几乎家给人足矣！ ——《晋书.食货志》