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    教育部义务教育教科书小学语文六年级下册《腊八粥》第2课时检测练习

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    小学语文人教部编版六年级下册2 腊八粥第2课时课后练习题

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    这是一份小学语文人教部编版六年级下册2 腊八粥第2课时课后练习题,共3页。试卷主要包含了基础巩固,拓展阅读等内容,欢迎下载使用。
    《腊八粥》检测练习(2)一、基础巩固1.摘抄一句文中描写腊八粥的句子,读一读,和他人交流自己的感受。_____________________________________________________________________写八儿的馋样儿,作者是抓住了八儿的_________、_________、_________、__________进行描写的,写出了八儿对腊八粥________________的情感。二、能力提升八儿等粥和喝粥两件事,其中详细写的是___________,略写的是________。这样写的好处是__________________________________________________。腊八粥不仅仅是食物,它还包含着_______________、_______________……我国的传统文化博大精深,那么多的传统佳节,那么多的民风民俗。像腊八节的腊八粥那样,节日中一道具有代表性的美食常常成了节日的象征。你想到了哪些?试着写几个:____________________________________________________三、拓展阅读饺子(梁实秋)好吃不过饺子,舒服不过倒着。这是北方乡下的一句俗语。北平城里的人不说这句话。因为北平人过去不说饺子,都说煮饽饽,这也许是满洲语。我到了十四岁才知道煮饽饽就是饺子。北方人,不论贵贱,都以饺子为美食。钟鸣鼎食之家有的是人力财力,吃顿饺子不算一回事。小康之家要吃顿饺子要动员全家老少,和面、擀皮、剁馅、包捏、煮,忙成一团,然而亦趣在其中。年终吃饺子是天经地义,有人胃口特强,能从初一到十五顿顿饺子,乐此不疲。当然连吃两顿就告饶的也不是没有。至于在乡下,吃顿饺子不易,也许要在姑奶奶回娘家时候才能有此豪举。饺子的成色不同,我吃过最低级的饺子。抗战期间有一年除夕我在陕西宝鸡,餐馆过年全不营业,我踯躅街头,遥见铁路旁边有一草棚,灯火荧然,热气直冒,乃趋就之,竟是一间饺子馆。我叫了二十个韭菜馅饺子,店主还抓了一把带皮的蒜瓣给我,外加一碗热汤。我吃得一头大汗,十分满足。我也吃过顶精致的一顿饺子。在青岛顺兴楼宴会,最后上了一钵水饺,饺子奇小,长仅寸许,馅子却是黄鱼韭黄,汤是清澈而浓的鸡汤,表面上还漂着少许鸡油。大家已经酒足菜饱,禁不住诱惑,还是给吃得精光,连连叫好。做饺子第一面皮要好。店肆现成的饺子皮,碱太多,煮出来滑溜溜的,咬起来韧性不足。所以一定要自己和面,软硬合度,而且要多醒一阵子。盖上一块湿布,防干裂。擀皮子不难,久练即熟,中心稍厚,边缘稍薄。包的时候一定要用手指捏紧。有些店里伙计包饺子,用拳头一握就是一个,快则快矣,煮出来一个个的面疙瘩,一无是处。饺子馅各随所好。有人爱吃荠菜,有人怕吃茴香。有人要薄皮大馅,最好是一兜儿肉,有人愿意多羼青菜。(有一位太太应邀吃饺子,咬了一口大叫,主人以为她必是吃到了苍蝇蟑螂什么的,她说:怎么,这里面全是菜!”主人大窘。)有人以为猪肉冬瓜馅最好,有人认定羊肉白菜馅为正宗。韭菜馅有人说香,有人说臭,天下之口并不一定同嗜。冷冻饺子是不得已而为之,还是新鲜的好。据说新发明了一种制造饺子的机器,一贯作业,整治迅速,我尚未见过。我想最好的饺子机器应该是——人。吃剩下的饺子,冷藏起来,第二天油锅里一炸,炸得焦黄,好吃。 想一想:①饺子中蕴含着什么?_____________________________________________________________②梁实秋笔下的饺子让你对饺子有了怎样新的认识?__________________________________________________________________________________________________________________________

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