小学数学苏教版一年级上册第二单元 《比一比》学案及答案

课   题

比一比

学习

目标

一、通过比一比的活动，掌握比较万以内数的大小方法，能够用符号表示万以内数的大小。

二、通过估一估的活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在现实生活中的作用。

学  习

重难点

理解并掌握三位数和四位数的比较方法。

学习

过程

学   案

导 案

独立

尝试

点拨

自学

    谈话引入。生活中的大数无处不在，那么怎样比较两个数的大小呢？这节课我们共同研究这个问题。

玩中学   

    通过小组探究，总结比较大小的方法。以小组为单位自学探究。以小组为单位汇报，说一说你是怎样想的。

布置课前预习

按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。

交流

解惑

学中做

    1．试一试。先试着做一做，再议一议。

    2．想一想。

    3．数学游戏。

    4．估一估。完成课后练习。

组内交流

组际解疑

老师点拨

合作

考试

同桌之间互相出题写数，对方进行大小比较。

1．先独立答题

2．组内交流

3．师生交流

自我

总结

通过今天的学习，我学会了                  ，以后我会在                     方面更加努力的。

学习反思