五年级上册语文-期末检测卷 人教部编版(含答案) (1)
展开这是一份五年级上册语文-期末检测卷 人教部编版(含答案) (1),共4页。试卷主要包含了读拼音,写汉字,下列词语中没有错别字的一项是,根据要求写句子,根据课文内容填空,课内阅读,课外阅读,我手写我心等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年度部编版五年级语文上册期末测试卷(二)
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 总分 |
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一、读拼音,写汉字。(16分)
爱是在 zào shēng( )震天的车间里,用jūn liè( )的手指终日劳作,shòu ruò( )的jǐ bèi( )撑起孩子的成长要求;爱是条件再差,也想让儿子住好点的lǚ diàn( ),免得让虫子咬伤儿子的满满 xīn téng( );爱是引导孩子lǐng lüè ( )千山万水,去开创jīng zhì( )生活的谆谆教诲。
二、下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.香飘十里 风花雪月 理直气状 津津有味
B.难以置信 振天动地 同心协力 理所当然
C.人影绰绰 负荆请罪 诗情画意 美中不足
D.清波漾漾 相依为命 决口不提 天南海北
三、下面关于“一知半解”一词中“解”字的叙述正确的一组是( )(2分)
“解”字用部首查字法先查 ,再查 画,结构是 ,在字典里的解释有:①剖开,分开;②把束缚着、系着的东西打开;③除去;④讲明白,分析说明;⑤懂,明白;⑥演算
A.刀 5 左右 ① B.角 6 左右 ⑤
C.角 6 左右 ④ D.牛 5 左右 ④
四、把下列词语补充完整,并根据句意选词填空。(9分)
①失( )落( ) ②( )( )归赵 ③夜( )降( )
④心( )神( ) ⑤( )( )如生 ⑥( )耳( )聋
1.徐悲鸿的骏马画得( ),十分逼真。
2.湖面上,微风徐徐吹来,令人( )。
3.演出结束后,会场上爆发出( )的掌声。
五、根据要求写句子。(10分)
1.我对海力布的奉献精神,不能不从心底里感到无限的敬佩。
改为肯定句:
改为反问句:
2.我随手把作业本郑重地交给了老师。(修改病句)
3.跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢; ,她喜欢; ,她喜欢。(补写句子)
六、根据课文内容填空。(12分)
1.我觉得诸葛亮的名句“非澹泊无以明志, ”适合贴在书房里,朱用纯的“ ;半丝半缕,恒念物力维艰”适合贴在食堂里。
2.每当我嫌吃得不好、穿得不好时,妈妈总会说:“居安思危, 。”爸爸也补一句:“ ,由奢入俭难。”
七、课内阅读。(12分)
猎人海力布(节选)
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。
再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
……
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1.“他想到这里”,他都想了些什么?用“ ”在选段中画出相关句子。这些句子是对海力布的 描写。从中你看出海力布具有怎样的品质?(3分)
2.选段中加点词语“镇定”说明了 。“原原本本”的意思是 。海力布“原原本本照实说”是为了 。(3分)
3.海力布为什么会变成石头?(2分)
4.人们为什么要世世代代纪念海力布?(2分)
5.你想对海力布说些什么?(2分)
八、课外阅读。(12分)
枯叶蝴蝶
峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它阖(hé)起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它,谁也不会瞧它一眼。它收敛(liǎn)了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成一张憔悴的、干枯了的,甚至( )枯黄的,( )枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装,是为了保护自己。( )它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽,更( )它那用来隐藏它的美丽的枯槁和憔悴。它以为这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,( )装假作伪的这种行径是瞒不过这种生物-----人的。人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地灭绝了。
我们既然有一对美丽的和真理的翅膀,就永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样,化为一只枯叶蝴蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目密的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
1.给文中括号里填入恰当的关联词语。(2分)
2.“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一自然段中的作用是( )。(2分)
A.承接上文 B.启示下文 C.承上启下
3.枯叶蝴蝶的显著特点是 。它“逃不脱被捕捉的命运”,是因为 。它“快要绝种了”,原因是 。它“要绝对地灭绝了”,原因是 。(4分)
4.本文用了多种修辞手法,请你找出其中的两种,并分别用“ ”“~~~”画出来。(2分)
5.作者对枯叶蝴蝶持有怎样的态度?(2分)
九、我手写我心。(25分)
在我们成长的目子里,一个人、一件事、一次活动……可能都会给我们留下深刻的印象。请你以《难忘的 》为题,写一篇作文。不少于450字
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附答案:
一、噪声 龟裂 瘦弱 脊背 旅店 心疼 领略 精致
二、C
三、B
四、①魂魄②完璧③幕临④旷怡⑤栩栩⑥震欲
1.栩栩如生2.心旷神怡3.震耳欲聋
五、1.我对海力布的奉献精神,从心底里感到无限的敬佩
我对海力布的奉献精神,怎能不从心底里感到无限的敬佩呢?
2.我把作业本郑重地交给了老师。
3.示例:看门前小溪的水活泼地流过去听晓风晚风轻轻地吹过树林
六、1.非宁静无以致远 一粥一饭,当思来处不易
2.戒奢以俭 由俭入奢易
七、1.海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相
信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。
心理 海力布具有舍己为人的品质
2.海力布不慌不乱详细叙述事情的起因和经过 让乡亲们相信他说
的话,好及时搬走,躲灾避难
3.海力布把动物说的话原原本本地告诉了乡亲们
4.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。
5.海力布,你的牺牲精神和无私品质令人敬佩,你的事迹感召着我们不断前行。
八、1.不是 而是 但是 因为 因此
2.B
3.展开翅膀,比最美的蝴蝶还美;阖起翅膀,像一张枯叶 它的美丽,和它用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴 高额利润的诱惑 国家下令禁止捕捉枯叶蝴蝶,国家的禁止更增加了它的身价,人们不守法,更大胆地捕捉
4.示例:拟人:它这样伪装,是为了保护自己。
比喻:当它阖起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶
5.作者对枯叶蝴蝶的装假作伪表示痛恨,对它被人捕捉而濒于灭绝的命运表示忧虑与同情
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