人教版八年级上册第1节 质量精品达标测试

6.1 质量 基础巩固练习

一、单选题。

1. 的铁块与的棉花相比较，下列说法正确的是(    )

A. 铁块所含的物质较少 B. 两者所含的物质一样多
C. 棉花所含的物质较少 D. 物质不同无法比较

2. 如果把“”转换成用“”作单位，下列换算过程正确的是(    )

A.
B.
C.
D.

3. 下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是(    )

A.  B.
C.  D.

4. 小红用调好的天平测一木块的质量，使用的砝码质量最小的是。她测得的木块的质量是。整理仪器时，她才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应是  (    )

A.  B.  C.  D.

5. 一同学用托盘天平测物体的质量，他把天平放在水平工作台上后，当游码左侧对齐刻度线时，就调节平衡螺母，使横梁平衡。测量时，物体放在左盘，在右盘中放入、、的砝码各一个，当游码左侧对齐刻度线时指针恰好指在分度标牌中央的红线上，则被测物体的质量为(    )

A.  B.  C.  D. 无法确定

6. 科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。估算不是胡乱猜测，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的，例如经过测量一个成年人“一拃(zha)”(伸开五指，拇指与中指间最长的距离)长度约为20cm，一张课桌的高约为4拃，估算高度约为80cm。下面是小明的一些估算值，你认为符合实际的是(    )

A. 一张纸的厚度约为1mm
B. 一个成年人正常步行时的速度约为5m/s
C. 一个初中学生所受重力约为500N
D. 一个鸡蛋的质量约为0.5kg

7. 托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是(    )

A. 游码没放在零刻度线，就调节横梁平衡测量物体的质量
B. 使用已被磨损的砝码
C. 按游码右端所对的刻度读数
D. 横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量

8. 用托盘天平称量一粒黄豆的质量，下列方法中可取的是(    )

A. 认真称量一次一粒黄豆的质量
B. 认真称量多次一粒黄豆的质量，求平均值
C. 一次称量100粒相同的黄豆的质量，除以100得到一粒黄豆的质量
D. 分10次称量10粒相同黄豆的质量，得10粒的平均质量后再除以10得一粒黄豆的质量

9. 某同学在调节天平平衡之后，测量物体质量，发现指针偏左，则下列操作中正确的(    )

A. 减少砝码 B. 增加砝码
C. 平衡螺母向左边旋 D. 平衡螺母向右边旋

10. 用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：
    将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；
    将托盘天平放置在水平工作台面上；
    在天平的左盘放入小石块；
    调节平衡螺母，使天平横梁平衡；
    用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；
    正确读出砝码和游码的示数，正确的操作顺序是(    )

1. ①②③④⑤⑥        B.  ②①④③⑤⑥

    C. ②③①④⑤⑥        D.  ③②①④⑤⑥

二、填空题。

11. 小锋同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在桌面上，出现了如图甲所示的情况。

他应向_________调节天平平衡螺母，直至天平平衡。

天平调节平衡后，小锋按如图乙所示的方法来称量物体的质量，请你指出他在操作时犯的错误：①_____________________________________；②_________________________。

小锋改正错误后重新进行操作。在称量过程中又出现了如图甲所示的情况，他应将_________向右移动，直至天平重新平衡。

天平再次平衡后，所用砝码和游码的位置如图丙所示，则小锋称量的物体的质量是_________g。

12. 在“用天平测铁块的质量”的实验中，称量前应将游码移至标尺______ 处，并调节______ ，使天平在______ 平衡，若砝码磨损后，天平测得的质量将偏______ ．
13. 用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置，天平平衡时，左盘放100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值为，则物体质量为______测完后猜发现使用的已经磨损了的砝码，则这个物体的真实质量是______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)刚才计算出的质量．
14. 小明用托盘天平测物体质量时，将物体错放在右盘中，并在左盘中加了砝码，同时将游码移动到处，此时天平平衡，小明认为该物体的测量值为，则此测量值______(选填“大于”、“小于”)真实值，该物体的实际质量应为______。

三、实验探究题。

15. 学习了天平的使用后，小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量，
    图甲是小云称量过程中的部分操作，请找出图中的处错误操作：
    ______；______；______；
    纠正错误后，小云调节天平平衡，进行了正确测量，测量中使用了个砝码：个、个、个，游码在标尺上的位置如图乙所示，则妈妈手镯的质量是______，向天平盘中添加这个砝码的合理顺序是______。

16. 小明利用托盘天平测量水的质量，部分操作过程如图所示
    
    在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向______调，
    用天平称空烧杯的质量，把空烧杯放在天平左盘，增减砝码并调节______使天平平衡．天平平衡后盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则空烧杯的质量是______
    由图可知烧杯中水的质量是______，若烧杯中水结成冰其质量______(填“变大”“变小”“不变”)若盘中的砝码磨损了一点，测得的水的质量偏______．
    

参考答案

一、单选题

1.B   2.C    3.A    4.C    5.B    6.C    7.D   8.C    9.B     10.B

二、填空题

11.右 ； 称量前游码未移到左端零刻度线处  用手拿砝码 ； 游码；   

12.左端刻线；平衡螺母；水平位置；大 

解：使用托盘天平时应把天平放在水平桌面上，再把游码移到标尺左端零刻线处；
并调节平衡螺母，使天平在水平位置平衡．
称量时，左盘放物体，右盘放砝码；读数时一定认清标尺上的分度值，由图可知，游码标尺上的分度值为，物体的质量．
正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，例如某砝码上标有的字样，这个砝码的质量就是如果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量小于，而你仍按标准值读数，读出来是，所以测量结果就比实际值偏大．
13.；小于 

解：根据天平的使用特点，左盘的质量等于右盘的质量加上游码左侧所对数值，物体和砝码的位置放反了，右盘物体的实际质量为；
正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，例如某砝码上标有的字样，这个砝码的质量就是如果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量小于，而你仍按标准值读数，读出来是，所以测量结果就比实际值偏大．
故答案为：；小于．
天平正常使用时，物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，通过增减砝码和移动游码时天平重新平衡，物体的质量等于右盘所有砝码的质量加上游码左侧所对数值．
磨损的砝码质量就比砝码上标的示数小，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量而小于砝码上所标的示数．
本题考查天平的使用，按照“左物右码”的原则，物体的质量等于砝码加游码；
磨损了的砝码就相当于是用小秤砣，称同样物体的质量时，就要将秤砣向后拨，所以质量就测大了．

14.大于 ；  

解：物体和砝码的放置位置颠倒了，不能按照以往的方法计算物体的质量。
按照下面公式进行计算：
左盘中物体的质量右盘中物体的质量游码对应的刻度值，
砝码的质量物体的质量游码对应的刻度值，
，
。
因此小明认为该物体的测量值为，则此测量值大于真实值，该物体的实际质量应为。
三、实验探究题。

15.用手直接拿砝码；砝码放在了左盘；游码不在左端零刻度线处；
；由大到小 

解：图甲是小云称量过程中的部分操作，图中的处错误操作：
用手直接拿砝码；砝码放在了左盘；游码不在左端零刻度线处；
妈妈手镯的质量：；
向天平盘中添加这个砝码的合理顺序是由大到小。
16.左；游码；；；不变；大 

解：图中显示指针向右偏，根据“右偏左调，左偏右调”的规则，应将平衡螺母向左调．
用天平称空烧杯的质量，把空烧杯放在天平左盘，增减砝码并调节游码使天平平衡，不能再调节平衡螺母；
由图可知，空烧杯的质量：，
烧杯和水的总质量：，
烧杯中水的质量：；
质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的变化而变化，水结成冰，由液态变成固态，状态发生了变化，故质量不变；
砝码磨损后，自身质量变小．当测量同一物体时，需要增加砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值大于物体实际质量。