人教部编版六年级下册8 匆匆第2课时学案

这是一份人教部编版六年级下册8 匆匆第2课时学案，共3页。学案主要包含了看门见山,直切时间不可逆的匆匆， 总结延伸，写下心灵文字等内容，欢迎下载使用。
教学目标:
1.了解朱自清生平和创作特色,有感情地朗读课文,背诵课文。
2.品读二、三自然段，了解作者是怎样描述日子去来的匆匆的，并联系实际生活仿写，展开联想印证。
3.精读第四自然段，感悟作者面对时间流逝的复杂心情，懂得珍惜时间。
教学重点:
精读第四自然段，感悟作者面对时间流逝的复杂心情，懂得珍惜时间。
教学难点:
品读二、三自然段，了解作者是怎样描述日子去来的匆匆的，并联系实际生活仿写，展开联想印证。
教学过程:
一、看门见山,直切时间不可逆的匆匆
二、重点研读，用生命感悟时间的匆匆
1.自读课文，文中有两处使用了一连串的问句，你能把它们找出来吗？并说说这样写的好处？




2.同学们再仔细读课文，在你感受最深的地方写上你的思考。你可以从一个词想开去，也可以从表达方法上去领悟。
(1)早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
运用 ，赋予 ，特别是 两个词把时间的流动表现的具体可感。
同学们有没发现朱自清先生所举的这些例子，都是日常生活所必须的告诉我们:时间就是在我们的日常生活中，在你我不注意的时候悄悄溜走的。像以上所说的洗手、吃饭、睡觉的时间是必要的, 可朱自清却认为自己浪费许多宝贵的时间了, 可见他

三、 总结延伸，写下心灵文字
此时再多的语言也是苍白的，建议同学搜梁实秋《时间就是生命》读一读，加深领悟,
让我们拿起笔来,也可仿照第3自然段把自己珍惜时间的的感受写下来吧。






课堂检测:
一、仿照例子写词语。
赤裸裸
( ) ( ) ( )
匆匆忙忙
( ) ( ) ( )
二、指出下列句子的修辞手法。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。( )
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。( )
3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢? ( )
三、填空。
《匆匆》是一篇 （体裁），作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了 。他的作品
等。
友情提醒:
1.完成任务单,拍照发给老师。
2.本篇课文要求背诵,发背诵语言给老师。