小学语文人教部编版三年级上册10 在牛肚子里旅行集体备课ppt课件

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分享假期旅行的经历，并说一说旅行给你留下的深刻印象。
本义表示战士们追随战旗行军打仗，现在引申为出行、远游的意思。
右下部分笔顺是“撇、竖提、撇、捺”，最后一笔要写得舒展。
用“旅”字组词并运用。
暑假，为了实现看看北京天安门的愿望，我到北京进行了一次旅行。旅伴是我的母亲。我没有找旅行社，全部自己上网搞定。住的旅店是快捷酒店。旅费也没花多少。
自读课文，说一说：你觉得在牛肚子里旅行是一场怎样的旅行？
一场___________的旅行。
咱们 偷偷 答应 一骨碌牙齿 吞下 胃口 笑眯眯 悲哀 眼泪 贮藏 细嚼慢咽
①答应 回答 答案②应该 应有尽有③一骨碌 花骨朵 骨头 风骨 骨气
牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…… 等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……
说说课文主要讲了什么内容。
故事先讲蟋蟀红头和好朋友青头捉迷藏时，不小心被牛吃进牛肚子里，再讲青头在危急关习运用智慧，给红头鼓励，帮助它从牛肚子里逃脱了出来。最后它们高兴地重聚。
默读课文第7～19自然段，圈出红头在牛肚子里旅行到过的地方。
红头先被卷进了（ 牛嘴里 ），再被吞进了（ 第一个胃 ），接着来到（ 第二个胃 ），然后回到（ 牛嘴里 ），最后（ 被喷出来 ）。
红头得以逃脱，全靠谁的帮助？哪些知识帮助了红头逃脱呢？默读课文第7～19自然段，用波浪线画出相关的句子。
你平时是怎么吃东西的？
躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……
为什么要躲过它的牙齿？躲过牙齿就有生还的机会吗？
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
注意“月”的撇要变成竖。
牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
说说“管”的意思，并口头组词。
思考：红头都被吞到胃里了，还有生还的希望吗？
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……
在这句话中找一找“咽”的近义词。
说一说其他带“口”的字。
联系上下文用自己的话说一说什么是“反刍”。
反文旁的撇穿插到点的下面。
右部的第二横穿插到提手旁提的下面。
第八笔撇和三点水的提齐平。
谁能借助路线图，把故事简洁地说一说呢？
红头在进行惊险旅行的时候，青头一直在帮助它、陪伴着它，和它一起渡过了难关。
一边听第7～19自然段课文朗读，一边用横线画出红头说的话，用波浪线画出青头说的话。
同桌合作朗读红头和青头的对话，思考：红头和青头经历了哪些心情变化？圈出关键词。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“你在哪儿？”青头急忙问。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
默读课文，从哪里可以看出青头和红头是一对非常要好的朋友？边读边用横线画出有关词句，至少找到三处来说明。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
当红头被大黄牛吞到嘴里拼命喊救命时，青头__________________________。当红头被吞进牛肚子里害怕得哭起来时，青头__________________________。当红头感到悲哀绝望的时候，青头_______。当红头重新回到牛嘴里，但已经一动也不能动时，青头__________________。当红头脱险的时候，青头_______________。
从青头的言行中，你感受到了什么？红头终于脱险，你认为红头能脱险的原因是什么？
临危不惧、见多识广、机智勇敢，鼓励、帮助朋友。
借助路线图，把故事讲完整。抓住表现人物的动作、心情、神态的词，把故事讲得有趣。能把科学知识讲清楚。
回家把《在牛肚子里旅行》的故事讲给家长听。
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