小学英语冀教版 (一年级起点)一年级上册Unit 3 My ClassroomLesson 15 Numbers 1-5评优课ppt课件

Unit 3 Lesson 15 Number1~5教学设计

一、 教学目标

能听、说单词：one, two, three, four, five, number, finger.

二、            教学重难点

1.  学习并掌握词汇：one, two, three, four, five, number, finger.

2.  掌握（说、认识、口头运用）six  seven  eight  nine  ten五个数词。

三、 教学过程

Step 1 Warming up

首先用Hello, boys and girls.向全班同学打招呼，然后带学生复习上一节课的重点句型。

Step 2 Presentation

1.  Numbers one to five

把one, two, three, four, five写在黑板上.在每个单词旁边写下数字1---5. 手指每个单词, 教师先朗读数遍,然后再让学生朗读数遍.

教师举起手指,帮助学生一起数.

再举起几本书,和学生一起从1数到5,在复数后强调突出s.

2.  教师出示几个数字卡片，指着上面的数字提问学生，要求学生们用英文问答。

3. 老师画一辆轿车在黑板上，告诉学生这辆轿车是属于他的，请他为自己的爱车加上牌照，牌照的数字为五位数，数字必须由1到5组成。请学生自己写牌照，并读给同学们听。

Step 3 Practice

让学生们随机在白纸上写1~5以内的数字，然后和同桌以及前后桌互相操练。

Ss1:（指着1）

Ss2: One.

Ss3：（指着3）

Ss4: Three.

Ss4：（指着5）

Ss4: Five.

Step 4 Play a game

将学生们分成几组，然后老师随机出示某个数字的卡片，学生用英文来表达老师出示的数字。看谁的反应最快。给答出最多的一组给予一定的奖励。

Step 5 Homework

回家用英文从一数到五，数给爸爸妈妈听。