小学语文人教部编版二年级上册2 我是什么精品同步测试题

          部编版二年级语文上册新课标分层作业               

2.我是什么

1．看拼音，写词语。

biàn chéng             jí xiǎo             yí piàn            bàng wǎn        

hǎi yáng        gōng zuò             huài shì              sòng gěi             

2．给加点字选择读音，正确的打“√”。

奔跑（bēn   bēnɡ）       冲毁（hǐu   huǐ）        淹没（méi   mò）

房屋（wū   zhì）          猜测（cāi   qīnɡ）       晒太阳（sài   shài）

3．我会选用同音字。

【及　极】 北(    )　(    )格　  【做　作】　(    )业　(    )工

【圆　园】 花(    )　(    )形　　【有　友】　(    )事　朋(    )

4．选一选，填一填。（填序号）

①云     ②落     ③打     ④汽     ⑤飘

水被太阳一晒，就变成_______，上升到天空变成了_______，遇到冷风，就变成雨______下来，有时候变成冰雹______下来，到了冬天，就变成了雪花______下来。

5．选择正确的动词填在括号里。

(     )办法                    (     )红袍　　　　       (     )尾巴

(     )大会                    (     )好事　　　　       (     )衣服

6．选词填空。       

（1）温暖    温和

①老师的态度很________。

②同学们亲切的话语让我感到很________。

（2）往常    平常

①妹妹像________一样，早早来到学校。

②________，我最喜欢散步了。

7．给下面的词语分类。（填序号）

①含苞欲放    ②鹅毛大雪    ③胆小如鼠  ④东张两望    ⑤云开雾散    ⑥笑容满面

⑦神气活现    ⑧花红柳绿    ⑨鸡鸣狗吠  ⑩百花争艳    ⑪蒙蒙细雨   ⑫龙飞凤舞

Ⅰ与“花”有关的词语：  ________

Ⅱ与“动物”有关的词语：________

Ⅲ与“天气”有关的词语：________

Ⅳ写神态的词语：        ________

8．课文回顾

《我是什么》采用_____的修辞手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中_____________，讲述了水给人类带来的_____与_____，告诉我们要想让水_____________，还要付出_____________。

9．照样子，写一写。

（1）例：我在池子里睡觉，在小溪里散步。

我在江河里________，在海洋里________。

（2）例：我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，____________________。

（一）课内阅读我最棒。

平常我在池子里（　　），在小溪里（　　），在江河里（　　），在海洋里（　　）、（　　）、（　　）。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

10．将下列词语填入文中的括号里，填上序号。

①唱歌　　②奔跑　　③睡觉　　④开大会　　⑤散步　　⑥跳舞

11．从文中找出与下列词语意思相反的词。

暴躁—(    )　　　　　好—(    )

12．你猜到了吗？文中的“我”是____。你还知道它的哪些存在形式？请写出其中的两种：____、____。

13．照样子，写句子。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

_______________________________________________________

（二）阅读短文，回答问题。

湖水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

14．下面的事物，哪个文中没提到？(　　)

A． B． C． D．

15．根据短文内容填空。

白天湖水是________________，

夜晚又变成________________。

16．________________________比作浴盆。

17．文中的美景需要我们大家爱护，请你设计一个提示牌，写在下面的圆圈里。

______________________________________

18．写作

自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪；有的缓缓流动，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。你对此有什么感受，分享给同学们吧。

参考答案：

1．变成   极小   一片   傍晚   海洋  工作   坏事   送给   

2．bēn   huǐ   mò  wū   cāi   shài

3．极     及     作     做     园     圆     有     友

4． ④     ①     ②     ③     ⑤

5． 想     披     甩     开     做     穿

6． 温和     温暖     往常     平常

7． ①⑧⑩     ③⑨⑫     ②⑤⑪     ④⑥⑦

8． 拟人    水的不同形态    好处     坏处     全心全意地为人类服务     更加艰苦的努力

9．  奔跑、跳舞     唱歌     淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害

10．③⑤②⑥①④

11． 温和     坏

12．水     雨     雪

13．做完作业后，我有时候画画，有时候看书。

14．B

15．一面明亮的镜子     一个浴盆

16．湖水

17．爱护环境，人人有责！

18．范文：

水给我的启示

我回到了我的老家，我高兴极了，但是更加重要的是，我得到了启示。

第一天回去的时候天气不大好，因为下雨了，我和弟弟妹妹只好在屋里玩，真扫兴！但是过了一会儿雨停了，我连忙带着弟弟妹妹出来玩，这时我看见地上有许多的小洞，屋檐上的黑瓦，有序地一层一层的重叠起来，墙上的砖是红砖1块1块垒起来的，刚下完雨后湖面上有一层雾，这风景真是太美了，那我底下的洞是怎么一回事呢？我跑进屋里找到妈妈便问：“妈妈为什么不底下有那么多小洞”，妈妈回答我说：“这些洞是下了雨后水滴在瓦上，瓦上的水又流下来就这样天长日久就被打穿了。”我说：“就想张乖崖所说的，一日一钱，千日千钱，细绳断木，滴水石穿，意思是说，一天一枚铜钱，一千天就是一千枚铜钱，这就像绳子锯木头水滴在石头上一样，日久天长木头也会锯断，石头也会被滴穿。”妈妈说：“我希望你的学习也能像小水滴一样遇到困难仍然坚持不懈。”我点了点头。

我爱家乡不是因为它美丽，而是因为他给了我启示。