人教部编版二年级上册3 植物妈妈有办法优秀同步达标检测题
展开部编版二年级语文上册新课标分层作业
3.植物妈妈有办法
1.看拼音写词语。
bàn fǎ rú guǒ wá wa pí máo
zhī shi gōng píng gèng jiā zǐ xì
2.给加点字选择正确的读音,打“√”。
更好(ɡēnɡ ɡènɡ) 粗心(chū cū) 炸开(zà zhà)
四海为家(wéi wèi) 旅行(lǔ lǚ) 因为(wéi wèi)
3.选字组词。
【娃 洼 蛙】 青( ) 山( ) 女( ) ( )地
【作 昨 炸】 ( )天 ( )开 ( )业 爆( )
【跳 挑 逃】 ( )远 ( )跑 ( )动 ( )选
4.选词填空。
A.思索 B.思想 C.思念
(1)妈妈一直________着远在台湾的外婆。
(2)小明总是为他人着想,这是一种好________。
(3)他在________着刚才发生的事情。
5.找出下列不是同一类的词语。
(1)手套 帽子 运动裤 地图 ( )
(2)蒲公英 蚂蚁 豌豆 苍耳 ( )
(3)兔子 鲤鱼 龙虾 蝌蚪 ( )
6.读一读,选一选。
(1)小狐狸( )出了口水,给我们( )下了深刻的印象。
(2)我知道蒲公英靠( )传播种子,苍耳靠( )传播种子,豌豆靠( )传播种子。
7.仿照例子写词语。
(1)例:许许多多 ________ ________
(2)例:纷纷出发 洋洋________ 依依________
(3)例:(可爱)的小白兔
________的铠甲 ________的小朋友 ________的知识
8.句子大观园。
(1)我会照样子写句子。
例:植物妈妈有办法。(很多很多)
植物妈妈有很多很多办法。
同学们来到学校。(高高兴兴地)
____________________________________
(2)孩子如果长大,就得告别妈妈四海为家。(用划横线的词语写句子)
如果:______________________________
(一)课内精彩阅读。
孩子如果__________长大,
就得告别妈妈,__________。
牛马有__________,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么__________?
9.按原文填空。
10.“孩子如果长大_______,就得告别妈妈,________。”这句话中的“得”的意思是( )
A.不用。 B.必须。 C.舒服。
11.你在课下积累了哪些植物旅行的办法?试着写两个。
__________________________________________________
(二)阅读短文,回答问题。
两颗种子
从前,有两个少年,他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法,谁就能找到实现理想的途径。”
几年以后,老人要他俩谈谈保存种子的情况。
第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头。
第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地说:“老爷爷,我把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!”
老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;只有用汗水浇灌它,才能变成丰硕的果实!”
12.两个少年都得到了一颗种子,一个把种子( ),一个把种子( )。
13.第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?( )
A.因为他把种子收藏得很好。
B.因为他找到了实现理想的方法。
14.听完两个少年保存种子的情况,老人还会说什么?把老人的话补充完整。
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15.我会写话。
如果你是小苍耳或者小豌豆,你会怎么说呢?学着编儿歌。
我是________的种子,有________。只要________,就离开了亲爱的妈妈。________呀!________呀!________到哪儿,哪儿就是我的家。
参考答案:
1.办法 如果 娃娃 皮毛 知识 公平 更加 仔细
2.ɡènɡ √ cū √ zhà √ wéi √ lǚ √ wèi √
3.蛙 洼 娃 洼 昨 炸 作 炸 跳 逃 跳 挑
4. C B A
5. 地图 蚂蚁 兔子
6. 流 留 风 动物 太阳
7. 高高兴兴 开开心心 得意 不舍 厚厚 粗心 许许多多
8. 同学们高高兴兴地来到学校。 如果明天天气好,我们就去爬山。
9.已经 四海为家 脚 办法
10.B
11.柳絮靠风旅行,椰子靠水旅行。
12. 用绸缎蒙着,放在盒子里 种在地里
13.B
14.孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;只有用汗水浇灌它,才能变成丰硕的果实!
15. 苍耳 一个带刺的铠甲 挂住动物的皮毛 跑 跑 跑
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