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    冀教版(一起)6上英语 Lesson 3 At the Cinema 课件+教案

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    小学英语Lesson 3 At the Cinema优秀课件ppt

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    这是一份小学英语Lesson 3 At the Cinema优秀课件ppt,文件包含冀教版一起6上英语Lesson3AttheCinema课件ppt、冀教版一起6上英语Lesson3AttheCinema教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
    Unit 1 Lesson 3 At the Cinema 教案教学目标1. 知识与能力:1) 能掌握以下单词:scary, funny, quite great, beautiful begin, die能掌握以下句型:What film do you like to see?I want to seeI dont want to see It looksI thinkI dont think 2)学会陈述自己的看法;学会谈论自己喜欢的电影2. 过程与方法:采用Task-Based Language Teaching Communicative Teaching 的教学策略,利用课件展开课堂Pair-work问答式的口语交际活动,谈论自己对不同类型的电影以及其它事物的看法与偏好。3. 情感态度价值观:学会谈论流行文化,了解各类电影的名称和自己的喜欢。注意引导学生们形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化意义,形成自己独立的个性。教学重、难点及教学突破1. 教学重、难点:1) 学习掌握各类电影的名称。2) 学会运用重点句型和语法点:What film do you like to see?I want to seeI dont want to see It looksI thinkI dont think 2. 教学突破:重在培养学生口语交际能力,谈论对不同类型的电影以及其它事物的看法与偏好。让学生进行情景操练,使学生熟练掌握如何谈论自己及别人对事物的喜好。教师准备:设计课文中所涉及的有关电影的图片及教学幻灯片;设计课堂巩固联系的幻灯片;制作部分的插图和人物对话的课件,将听力部分的内容插入。学生准备:收集一些自己喜欢电影的名称。教学步骤:Step 1 Lead-in Free talk: T: Do you like seeing films?Ss: …T: What films do you like to see?  Ss: …T: What do you think of them? Do you like them?……学生们根据图片提示学习表示对事物或人的喜好的单词及各类电影设计意图:由这段交谈来引出各种电影作品,询问对某事或某人的看法的句型(What do you think of …?),及表示对事物或人的喜好的单词(I like, I dont like , I think , I dont thinkStep 2 New wordsLearn the names of the films.  Step 3 Presentation1. (1)引导学生们看图片,根据提示依次说出每一部film的名称。  (2)让学生们看图片及词汇,将图片与正确的词汇相连。  (3)Check the answers with the Ss.   Q&A (question and answer)根据提示完成对话,设计意图:看着图片练习对话,在不知不觉中学习了单词及句型,并自然而然地让学生融于英语学习的情境中,大大激发了他们的学习兴趣,同时也吸引了学生的注意力并加深了他们对单词和句型的印象,为后面的学习内容打下了基础。Step 4 Practice Talk in pairs   AWhat films do you like to see?  BI like/ love/ don’t like… How about you? Memory game     给学生20秒的时间快速记忆对一些电影作品的看法,然后让学生用第三人称来复述。(For example: is/ looks scary/ funny/ great/ beautiful/ 4. Make a survey and then give a report 班上分成八小组,每组选一名reporter,教师发一张调查表,每组的reporter调查组员对电影作品的看法,然后根据表格在班上复述本组学生的情况。设计意图:本教学环节以游戏的形式让学生在具体的语境中练习新句型,能有效地提高学生记忆的能力,调动学生学习的主动性和积极性,避免了传统的以教师为主体的说教,给学生提供了培养观察能力,分析能力和归纳总结能力的发展平台。学生们以小组调查的方式进行探讨,分析,归纳,得出一个好的调查报告。让所有的学生都参与到调查与被调查的过程中来,这既体现了以学生为本的教育思想,又调动了学生的积极性与创造性。Step 5 情感教育:Seeing films can broaden our horizons, learn a lot of different cultures.设计意图:让学生树立正确的看电影的观念。Step 7 Homework找一部自己喜欢的电影,并写出自己对这部电影的看法

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