2020-2021学年有趣的乘法计算多媒体教学ppt课件

这是一份2020-2021学年有趣的乘法计算多媒体教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了经典例题，思路分析，根据题意画出线段图，规范解答，类型1，答这个数是63，答这个数是1，类型2，画线段图略，类型3等内容，欢迎下载使用。
王奶奶卖鸡蛋，她上午卖出鸡蛋总数的一半多10个，下午又卖出余下鸡蛋的一半多10个，最后还剩65个鸡蛋没有卖出。王奶奶原来有多少个鸡蛋？
最后剩下的65个鸡蛋加上10个鸡蛋正好是余下鸡蛋的一半
余下鸡蛋的一半为65＋10＝75(个)
上午卖出后共剩下鸡蛋75×2＝150(个)
原来鸡蛋总数的一半为150＋10＝160(个)，再求解
(65＋10)×2＝150(个)
(150＋10)×2＝320(个)
答：王奶奶原来有320个鸡蛋。
利用加减互逆和乘除互逆的原理解决还原问题
用画线段图的方法解决还原问题
用画表格的方法解决还原问题
1．一个数减24加上15，再乘8得432。求这个数。
从结果出发，倒着推算，将原题“减”换成“加”，“加上”换成“减去”，“乘”换成“除以”，就可得到原来的数。
432÷8－15＋24＝63
2．一个数加上3，乘以3，再减去3，最后除以3，结果还是3。求这个数。
从结果出发，倒着推算，将原题“加上”换成“减去”， “减去”换成“加上”， “除以”换成“乘以”，就可得到原来的数。
(3×3＋3)÷3－3＝1
3．有一箱苹果，第一次取出全部的一半多1个，第二次取出余下的一半多1个，箱里还剩下10个苹果。箱里原有多少个苹果？
倒推，先还原第二步，再还原第一步：
剩下的10个苹果加上1个苹果，是余下苹果的一半
余下的苹果就有(10＋1)×2＝22(个)
全部苹果有(22＋1)×2＝46(个)
(10＋1)×2＝22(个)　(22＋1)×2＝46(个)
答：箱里原有46个苹果。
4．妈妈买来一些橘子，小明第一天吃了这些橘子的一半多2个，第二天吃了剩下的一半少2个，还剩下5个橘子。妈妈买了多少个橘子？
(5－2)×2＝6(个)　(6＋2)×2＝16(个)
答：妈妈买了16个橘子。
5．甲、乙、丙三个组共有图书90本，如果乙组向甲组借了3本图书后，又送给丙组5本图书，这时三个组的图书刚好相等。甲、乙、丙三个组原来各有图书多少本？
答：甲组原来有图书33本，乙组原来有图书32本，丙组原来有图书25本。
6．三年级3个班共有学生156人。若从三(1)班调5人到三(2)班，从三(2)班调8人到三(3)班，从三(3)班调4人到三(1)班，这时三个班的人数正好相同。三个班原来各有学生多少人？