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    第四章 4.4 对数函数(第2课时)(同步练习含答案)第1页
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    2020-2021学年4.4 对数函数精品第2课时巩固练习

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    这是一份2020-2021学年4.4 对数函数精品第2课时巩固练习,共4页。试卷主要包含了函数 y=, 已知函数f=,若,,已知函数,则下列说法正确的等内容,欢迎下载使用。
    4.4 对数函数2课时同步练习 1.三个变量y1y2y3随着变量x的变化情况如下表:x1357911y151356251 7153 6456 655y25292452 18919 685177 149y356.106.616.9857.27.4则关于x分别呈对数函数、指数函数、幂函数变化的变量依次为( )A. y1y2y3  B. y3y2y1C. y2y1y3  D. y1y3y22.已知函数ya>0a1)有最小值则函数fx)=的单调性为( )A. 单调递增 B. 单调递减            C. 无单调性        D. 不确定3.(多选题)下列函数既是奇函数,又在上单调递增的是(    A BC D4.的图象大致为( )5.已知当0<xlogax>8x恒成立则实数a的取值围是( )A.  B.             C. 1  D. 26.函数f(x)lg(2xb),若x1时,f(x)0恒成立,则实数b应满足的条件是________A.                 B.              C.          D.  7. (多选题)已知函数,若,给出下列结论,其中所有正确命题的编号是(     A                BC         D8.(多选题)已知函数,则下列说法正确的是(    A.函数为偶函数           B.函数的值域为C.当时,函数的图关于直线对称D.函数的增区间为9.某学校为了实现60万元的生源利润准备制定个激励招生人员的奖励方案:在生源利润达到5万元时按生源利润进行奖励且奖金y(单位:万元)随生源利润x(单位:万元)的增加而增加但奖金总数不超过3万元同时奖金不超过利润的20%.现有三个奖励函数模y0.2xylog5xy1.02x.哪个模符合该校的要求?      10.已知是定义在上的奇函数,且当时,.1)求函数的解析式;2)若对任意的,都有不等式恒成立,求实数的取值范围.        4.4 对数函数2课时参考答案1.B  2.A  3.AC  4.B  5.B  6.B  7.BCD  8.AD   9. 解:作出函数y3y0.2xylog5xy1.02x的图象所示.观察图象可知在区间[560上,y0.2xy1.02x的图象都有部分在直线y3只有ylog5x的图象始终在y3y0.2x的下方这说明只有按模ylog5x进行奖励才符合学校的要求.10.解:(1)依题可知,解得,所以当时,,则,所以是奇函数,,所以当时,综上所述,2)当时,,所以上单调递减,上的奇函数,上单调递减,从而上单调递减.可得上单调递减,,即对任意的恒成立,,对称轴为直线,依题意有.,即时,上单调递增,,解得,与矛盾,此时无解;,即时,上单调递减,在上单调递增,,解得又因为,所以此时,即时,上单调递减,,解得,又因为,所以此时综上所述,实数的取值范围为.

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