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    粤教版 2019 高中选修1信息技术 4.2.2 用穷举法求解问题的实践 课件+教案

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    高中信息技术粤教版 (2019)选修1 数据与数据结构4.2.2 用抽象数据类型表示栈优秀ppt课件

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    这是一份高中信息技术粤教版 (2019)选修1 数据与数据结构4.2.2 用抽象数据类型表示栈优秀ppt课件,文件包含粤教版2019高中选修1信息技术422用穷举法求解问题的实践课件pptx、粤教版2019高中选修1信息技术422用穷举法求解问题的实践教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。

    穷举法求解问题的基本思路:1、确定穷举的对象、范围、条件。2、穷举可能的解,验证是否是要求的解。
    穷举法:又称枚举法,利用计算机高速特点,对要解决的问题的所有可能情况,一个不 漏的进行检验,从中找到符合要求的答案。特点:用牺牲时间来换取答案的全面性。

    穷举法的一般格式:Fr 穷举变量1=?t ? Fr 穷举变量2=?t ? If 条件 then 输出答案 Next穷举变量2Next穷举变量1
    Fr i = 0 T 9 Fr j = 0 T 9 Text3.Text = i & j Call Delay(0.1) If Text1.Text = Text3.Text Then i = 10 j = 10 Timer1.Enabled = False Exit Fr End If Next jNext i
    穷举的范围越大,所用时间就越久
    数学中的问题——鸡兔同笼,是小学奥数的常见题型:有若干只鸡和兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。问笼中各有几只鸡和兔 ?
    列方程: 设鸡的只数X,兔的只数Y X+Y=35 2X+4Y=94
    Fr x = ? T ? y = ? If ? Then Print "鸡的只数:"; x; ",兔的只数:"; y end ifNext x
    穷举法编程解决问题的步骤
    (1)分析问题、建立数学模型 选择穷举变量
    (2)设计算法 确定穷举范围、条件
    现有面值为1元、2元和5元的钞票(假设每种钞票的数量都足够多),从这些钞票中取出30张使其总面值为100元,问有多少种取法?输出每种取法中各种面值的张数。
    设一元、二元、五元的张数分别是i,j,k张 i+k+j=30i+2*k+5*j=100
    Fr k = 0 T ? Fr j = 0 T ? i =? If ???? Then Print i; " "; j; " "; k End If Next jNext k
    穷举关键点:1、穷举对象、范围2、验证条件3、穷举的优化

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