小学数学三 倍数与因数习题课件ppt
展开1.填空。(1)1×12=12 12÷1=122×6=12 12÷2=63×4=12 12÷3=4根据以上算式可知,12的因数有( ),其中最大的因数是( ),最小的因数是( )。
1,2,3,4,6,12
(2)30的因数有( ),也可以用下图表示 30的所有因数:(3)一个数最小的因数是( ),最大的因数是( ),一个数的因数的个数是( )。
1,2,3,5,6,10,15,30
1 它本身 有限的
2.填空。(1)50以内7的倍数有( )。(2)一个数的倍数的个数是( ),其中最小的倍数是( ),( )最大的倍数。(3)一个数的最小倍数是12,它的因数有( )。
无限的 它本身 没有
7,14,21,28,35,42,49
1,2,3,4,6,12
3.把是4的倍数的星星涂上颜色。
涂颜色的有8,4,36,20,32
4.判断。(对的画“√”,错的画“×”)(1)1是任何非0自然数的因数。( )(2)一个数越大,它的因数就越多。( )(3)一个数的倍数一定比它的因数大。( )(4)4的倍数比40的倍数少。( )
对求因数、倍数的方法理解有误
辨析:(2)错在没理解因数的意义,一个数越大,它的因数不一定越多。(3)一个数的最小倍数等于它的最大因数。(4)一个数的倍数的个数是无限的,4的倍数和40的倍数都是无限的,不能比多少。
巩固找一个数的因数或倍数的方法
5.写出下列各数的因数。(1)18的因数:( )(2)23的因数:( )(3)60的因数:( )
1,2,3,6,9,18 1,231,2,3,4,5,6,10,12,15,20,30,60
6.写出下列各数的倍数。(各写5个)(1)2的倍数:( )(2)3的倍数:( )(3)5的倍数:( )
2,4,6,8,10(答案不唯一)3,6,9,12,15(答案不唯一)5,10,15,20,25(答案不唯一)
理解因数和倍数两者之间的关系
7.45的因数有哪些?45是哪些数的倍数?
45的因数有1,3,5,9,15,45。45是1,3,5,9,15,45的倍数。
8.把不同编号 的分别放进相应的筐里。(连一连)
3的倍数:42,24,6,21,3。42的因数:1,2,42,6,14,7,21,3。
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