部编版五年级道德与法治上册：第一单元 面对成长中的新问题 复习课件

这是一份部编版五年级道德与法治上册：第一单元 面对成长中的新问题 复习课件，共32页。

第一单元面对成长中的新问题部编版五年级上册道德与法治 五年级上册复习课件 课余生活是学生校园生活的重要组成部分。从传统的踢毽子，跳皮筋，书法课到现在的机器人，航模比赛，课余活动的形式一直在发生变化，但不变的是促进学生德、体、美共同提高。 课余生活是学生校园生活的重要组成部分。自主选择课余生活是我们的权利，更是我们需要掌握的能力。课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，过好课余生活对于我们的健康成长有着十分重要的作用。课本主旨回顾 沟通交流是我们日常生活中必须掌握的社交技巧。沟通交流，是连接人与人心灵的桥梁。懂得沟通交流，可以交到更多的朋友，获得更多的信任与尊重；学会沟通交流，就能做到理解他人、体恤他人，变得讨人喜欢；善于沟通交流，可以创造一个温馨、和谐、友好的环境。 尊重是进行共同交流的前提条件，所以在沟通交流的过程中，我们需要尊重对方不同的看法，允许彼此之间差异的存在，这样才建构起沟通交流的前提。在此基础上，我们的沟通就能有效进行了…… 吸烟、喝酒直接危害青少年身心健康，也引发很多不良行为的诱因，更有甚者，会滋生违法犯罪。社会生活范围的扩张，我们会在很多场合受到烟酒的诱惑。只有我们认清烟酒的危害，才能树立远离烟酒的信念，继而主动拒绝，自我保护，我们才能健康地成长！ 毒品对人的危害更为致命！毒品犹如毒蛇，会蚕食人的生机，迫害人的生命，所以说，毒品是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，摧毁一个家庭的幸福，甚至威胁国家和民族的未来。 请同学们认真回忆课本知识，回答问题。填空题填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。，填空题答题要点1、个体活动 群体活动 室内活动 室外活动 课内学习 课余生活 2、能力3、父母 实际 4、校内 校外1、合理规划课余生活，要做到（ ）和（ ）相结合、（ ）与（ ）互补，处理好（ ）与（ ）的关系。2、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（ ）。3、在自主选择中，我们需要听取( )的意见，也要从自己的( )出发，选择一些锻炼和成长的机会。4、学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们( )课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们( )课余生活的丰富内容。1、相互指责 充分解释的机会2、沟通 倾听3、稳定情绪 冷静思考 寻找合理点4、坦诚 友好 5、想法 目的1、与人沟通，即使未能达成共识，也不要（ ）我们可以结合具体问题进行讨论，给对方（ ）。2、与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去（ ）的机会。与人沟通，还要学会（ ）。3、当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。换位的三部曲是（ ）、（ ）、（ ）。4、交流中产生分歧时，我们可以( )地向对方提出意见，平和、冷静、( )地与对方交流。5、学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（ ）和（ ）。1、海洛因 大麻 可卡因2、防范意识 我们自己3、身心健康 不良行为 违法犯罪4、抵制1.《中华人名共和国刑法》中所称的毒品，是指鸦片、（ ）、冰毒、吗啡、（ ）、（ ）以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（ ），关键在（ ）。 3、吸烟喝酒不仅直接危害青少年的( )，还能诱发（ ），甚至导致（ ）。 4、对于沾染不良嘈好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决( )“吸毒时尚”等错误观念。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。判断题判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。 判断题答题要点1---5错错对错错 6---12对对对对对错对（ ）1、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。（ ）2、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。（ ）3、放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。（ ）4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。（ ）5、无论什么课余生活，我们都可以参加。（ ）6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。（ ）7、安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。（ ）8、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。（ ）9、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。（ ）10、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。（ ）11、小辉放假后尽情地玩手机、看电视，无心做假期作业。（ ）12、小明暑假旅游时，在名胜古迹上写“到此一游”。 对错对对对对（ ）1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。（ ）2、我的想法会被有些人认为是幼稚的，可笑的，我不敢表达自己的真实想法。（ ）3、这么简单的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧。（ ）4、与人沟通，还要学会倾听。 （ ）5、对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度 。 （ ）6、小方和老师说话时，总是身体前倾，目光专注。错对对对错错对（ ）1.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。（ ）2.青少年吸烟喝酒会促成不良交友，影响身体发育。（ ）3.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。 （ ）4、青少年要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观点。（ ）5、营养师说，“男人不喝酒，白在世上走”。 （ ）6、小昭出于好奇，喝了“朋友”推荐的“提神保健品”。（ ）7、我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。选择题做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。选择题答题要点1 、A 2、C 3、A 1、假期到了，不用上课，我们会（ ）。A.按课余生活计划实行 B. 玩手机、看电视C.胡乱写完作业就去玩 D. 晚上晚睡，早上睡懒觉2、丰富课余生活，有助于（ ）①开阔视野，提高动手能力      ②培养创新意识③学会合作和待人接物         ④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感A、①②③       B、②③④        C、①②③④ 3、下列做法中你赞同的是( ） A、小红想利用周末的时间学习书法 B、小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算C、刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭 4、C 5、B 4、下列关于课余生活说法错误的是( ) A、我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物B、我们可以自主选择课余生活 C.我们的课余生活是相同的5、下列行为中不正确的是( )A、在图书室，不大声喧哗B、外出旅游时没人监督时乱扔垃圾C、不去水深的地方玩儿1 、B 2、C 3、C 4、C1、我表达不清：真实想法是“这样的”，但是表达出来的意见就变成“那样的”。解决办法是（ ）A、克服这种毛病，增强自信心 B、养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力 C、放弃表达机会，听别人说2、对于不同的看法，正确的做法是（ ）。A、坚持自己的观点 B 、要么拒绝，要么接受 C、真诚坦率的沟通3.小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（ ）。A.面无表情 B. 打断他的话，帮他纠正错误 C.认真倾听 D. 左顾右盼4、在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是( )A、小明，你两个都别说了，我的方法是最好的B、小辉:我是学习委员，你两个都听我的C、小兰:这道题我是这样做的，你们看看怎么样5、B5、老师在周一班会上问“有人总是不完成作业怎么办?”，下边三位同学的表现，你觉得不可取的是( )A、甲同学态度诚恳的表达自己的意见B、乙同学当着全班同学指责甲同学的说法C、丙同学边听边观察，对甲同学的说法表示认同1 、B 2、A 3、B 4、A 5、A1、过年时，亲朋好友劝你吸烟喝酒，正确的做法是（ ）A、拒绝，实在不行，就接受 B 、拒绝第一支烟、第一口酒 C、随大流，只接受这一次2、未成年人适宜宜进入的地方有（ ）。A.新华书店 B. 网吧 C.酒吧 D. 歌厅3、下列关于毒品说法错误的是( )A、毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人B、尝试一口毒品没什么C、我们要懂得避免沾染毒品的不良嗜好4、小康让小伟一起去网吧玩游戏，小伟的正确做法是（ ）A、自己不去而且劝说小康也不要去B、立刻和小康一起去C、做完作业后和小康一起去5、下列关于吸烟说法正确的是( )A、吸烟有害健康B、只要是在家里吸烟就没关系 C、吸烟可以结交更多的朋友请同学们认真回忆课本知识，回答问题。简答题一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。简答题答题要点校内课余生活：跳绳、打球、练字、剪纸校外课余生活：旅游、做家务、参加公益活动1、把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。 校内课余生活： 校外课余生活：答： 当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。2、与同桌讨论一下：我们自主选择课余生活时，应该注意哪些？答：我会倾听。倾听技巧有：（1）身体前倾，目光专注；（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；(4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。1、你会倾听吗？说说你已学会的倾听技巧。（至少三点）答： 我会真诚坦率的与同学、家长沟通，会结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会，若沟通后，意见仍不一致，我保留自己的意见，不指责对方。2、你和同学、家长沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。拟写提纲:通过审题，明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。辨析题答题要点（1） 自主选择是我们的权利， 也是成长过程中需要发展的能力。（2） 面对丰富多彩的课余生活， 我们有时候会遇到一些困惑， 需要我们开动脑筋， 合理选择。（3） 在自主选择中， 我们需要听取父母的意见， 也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。1. 你是如何选择课余生活的？ 如果你的选择和父母意见不一致， 你会怎么办？2.举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。（1） 学校开展的跳绳、 拔河、 合唱、 剪纸、 书法、 植物栽培和机器人制作等活动， 是我们校内课余生活的重要组成部分。（2） 和家人一起购物、 游玩、 读书或做家务， 和同学一起参加社会公益活动等， 是我们校外课余生活的丰富内容。（1） 有助于我们开阔视野， 提高动手能力， 培养创新意识； （2） 让我们有机会与不同的人交流， 学会合作， 体会亲情的温暖， 友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪； （3） 能激发我们爱家乡， 爱祖国的情感， 体现我们作为社会小主人的责任与担当。3. 丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？4. 怎样合理规划课余生活？要做到个体活动与群体活动相结合、 室内活动与室外活动互补， 处理好课内学习与课余生活的关系。 为了达到预期目 标， 我们可以制定详细的计划， 还可以请长辈监督。（1） 既要注重个人的兴趣和爱好， 又要注重活动的意义和价值；（2） 合理规划课余生活； （3） 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。 注意文明礼貌， 尊重他人， 遵守活动规则， 这些都是基本要求。5. 怎样做才能过好课余生活？6. 对某些问题可能有不同的看法的原因？不同的成长环境会使人们在行为习惯、 生活方式、 看待问题的立场等方面存在一定的差异， 对某些问题可能有不同的看法。（1） 要正确看待； （2） 要真诚坦率的沟通。7. 有不同的看法， 怎么办？8. 交流中产生分歧怎么办？（1） 平和、 冷静、 友好地与对方交流； （2） 尊重他人与自己的不同。9. 与人沟通有哪些方法？（1） 要勇于表达自己的意见， 沉默不语可能失去沟通的机会； （2） 还要学会倾听； （3） 即使未能达成共识， 也不要相互指责。不仅直接危害青少年身心健康， 还能引发不良行为， 甚至导致违法犯罪。10. 吸烟、 喝酒有哪些危害？11. 毒品有哪些危害？毒品犹如毒蛇， 是人类共同的敌人。 吸毒会摧毁一个人的身体和意志， 破坏家庭的幸福， 危害他人的人身和财产安全， 败坏社会风气， 甚至威胁国家和民族的未来。12. 怎样远离烟酒， 拒绝毒品？（1） 首先要提高防范意识。（2） 要远离可能对我们产生危害的地方。（3） 要学会拒绝和求助。（4） 关键在我们自己。 要增强防范意识， 养成良好的学习和生活习惯， 养成遵纪守法的习惯。 主动拒绝烟酒， 坚决抵制毒品。谢谢观赏