初中信息技术科学版八年级下册活动1 合唱评分巧计算教学设计及反思

这是一份初中信息技术科学版八年级下册活动1 合唱评分巧计算教学设计及反思，共4页。教案主要包含了活动分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学过程，出示课题并板书等内容，欢迎下载使用。
本活动利用Excel软件，对各班的合唱比赛成绩进行计算处理，并对表格进行美化排版。本活动分以下2个阶段进行：
复制表格数据：利用已存在的Wrd表格数据，进行选择性粘贴，快速完成电子表格数据录入工作。
计算处理数据：利用函数、公式对多个评委的评分进行处理，完成各班得分的计算，并对表格进行美化、修饰。
【学情分析】
在七年级下册同学们已经学习过Excel软件，本活动是对之前学习内容的整合与提升，属于非零起点教学。本活动的操作难度不大，但内容较多，主要是让学生快速录入已有数据，选择利用合适的函数、公式处理数据，并加工和美化表格。让学生掌握利用Excel解决生活中实际问题的方法。
【教学目标】
1.知识与技能
(1)掌握利用选择性粘贴快速录入的优点和方法。
(2)掌握利用合适的函数、公式加工处理数据的优点和方法。
(3)掌握Excel软件的格式美化等操作。
2.过程与方法
(1)体验Excel获取和加工信息的过程，了解Excel表达信息的优势
(2)能够正确选择并使用函数和公式对现实生活中的问题进行处理，对结果进行分析。
3.情感态度与价值观
培养学生利用信息技术手段处理实际问题的意识和能力。
【教学重难点】
1.教学重点
(1)选择性粘贴的使用。
(2)选择合适的函数和公式对数据进行加工处理。
2.教学难点
(1)将函数和公式整合，更加巧妙地计算处理数据。
(2)利用合适的信息技术手段处理实际问题的能力和习惯
【教学过程】
（一）、导入激发兴趣
【展示】校园合唱比赛的图片，分析合唱比赛打分算分的规则。
【提问】如果你们是工作人员，你们打算如何计算结果呢?
如果一个一个手工计算的话时间很长，还容易出错，那么有没有什么办法能够快速地帮助评委计算分数呢？引出Excel软件,请同学们回忆七年级的时候我们都学习了Excel软件的哪些功能?
【出示课题并板书】合唱评分巧计算。
（二）、新知探究
任务一:复制表格数据
现在我们的工作人员已经将各班级的分数用Wrd软件做出来了，但是Wrd不能计算处理数据。我们如果想用Excel来计算得分，首先要把数据录入到Excel中，那么我们该怎样快速地录入呢？
【任务】请同学们参考课本，在自己的电脑上快速完成数据的录入。
注意：复制数据时必须清除wrd中的文字格式
请一位同学展示操作方法 学生作品展示，师生共同评价
任务二:添加表格标题和列头
表格数据已经复制过来了，但是我们要想做一个更加专业、完善的表格还需要一些操作。
【任务】根据课本“添加表格标题”。完成为表格插入新行、制作标题、重命名工作表和保存文件的操作。
鼓励学生合作交流，教师从速度和完成度方面点评学生的制作。
任务三：计算处理数据
数据已经全部在表格中了，下面我们就开始计算，根据评分规则，请同学们列出我们的计算公式
(总分一最高分一最低分)/3。
1.利用函数计算
回忆、列举已经学习过的函数(求和SUM,平均值AVERAGE,绝对值ABS,最大值MAX，最小值MIN)，我们需要用到哪些函数?
【任务】根据课本"利用函数计算"的内容完成总分、最高分和最低分的计算。
(在学生制作过程中，教师进行规范性指导，纠正错误习惯)。
2.利用公式计算
【任务】利用之前列出的计算公式，计算最终得分，要求最终得分保留小数点后1位数字。 强调公式输入时的注意事项。
小知识点 填充柄不仅可以填充数据，还可以填充函数和公式。
（三）、拓展延伸
请已经完成任务的同学操作"创新园"第一题。教师进行指导。
交流评价
（四）、教学总结
【展示】最快完成的同学的作品，同时每组选出1～2幅作品进行学生互评、教师点评和学生自评。
从作品完成的准确度、美化情况以及速度等方面进行点评。
请同学总结本节课我们学习了什么?
启示：信息技术就在我们身边！