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    初中数学人教版九上学案22.1.4 第2课时 用待定系数法求二次函数的解析式
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    人教版九年级上册22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质第2课时导学案

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    这是一份人教版九年级上册22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质第2课时导学案,共6页。学案主要包含了知识链接,要点探究,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    第2课时 用待定系数法求二次函数的解析式
    学习目标:1.会用待定系数法求二次函数的解析式.
    2.会根据待定系数法解决关于二次函数的相关问题.
    重点:会根据待定系数法解决关于二次函数的相关问题.
    难点:会用待定系数法求二次函数的解析式.
    自主学习
    一、知识链接
    1.一次函数y=kx+b(k≠0)有几个待定系数?通常需要已知几个点的坐标求出它的解析式?
    2.求一次函数解析式的方法是什么?它的一般步骤是什么?
    课堂探究
    二、要点探究
    探究点1:用一般式法求二次函数的解析式
    问题1 (1)由几个点的坐标可以确定二次函数?这几个点应满足什么条件?
    (2)如果一个二次函数的图象经过(-1,10 ),(1,4),(2,7)三点,能求出这个二次函数的解析式吗?如果能,求出这个二次函数的解析式.
    想一想
    确定二次函数的这三点应满足什么条件?
    典例精析
    例1 一个二次函数的图象经过 (0,1)、(2,4)、(3,10)三点,求这个二次函数的解析式.

    归纳总结: 一般式法求二次函数解析式的方法
    已知三点求二次函数解析式的方法叫做一般式法.其步骤是:
    ①设函数解析式为y=ax2+bx+c;
    ②代入已知的三点的坐标后得到一个三元一次方程组;
    ③解方程组得到a,b,c的值;
    ④把待定系数用所求得的值换掉,写出函数解析式.
    练一练
    下面是我们用描点法画二次函数的图象所列表格的一部分,试求出这个二次函数的解析式.
    探究点2:用顶点法求二次函数的解析式
    试一试
    已知二次函数y=a(x-1)2+4的图象经过点(-1,0).求这个二次函数的解析式.
    例2 一个二次函数的图象经点(0,1),它的顶点坐标为(8,9),求这个二次函数的解析式.
    归纳总结:顶点法求二次函数的方法
    这种知道抛物线的顶点坐标,求解析式的方法叫做顶点法.其步骤是:
    ①设函数解析式是y=a(x-h)2+k;
    ②先代入顶点坐标,得到只含一个参数a的解析式;
    ③将另一点的坐标代入解析式求出a的值;
    ④将a用所求得的值换掉,写出函数解析式.
    练一练
    已知一个二次函数有最大值4,当x>5时,y随x的增大而减小;当x<5时,y随x的增大而增大,且该函数图象经过点(2,1),求该函数的解析式.
    探究点3:交点法求二次函数的解析式
    问题 选取(-3,0),(-1,0),(0,-3),试出这个二次函数的解析式.
    归纳总结:交点法求二次函数解析式的方法
    这种已知抛物线与x轴的交点,求解析式的方法叫做交点法.其步骤是:
    ①设函数解析式是y=a(x-x1)(x-x2)(其中x1, x2分别是两交点的横坐标);
    ②讲抛物线经过的第三点的坐标代入到解析式中,得到关于 a 的一元一次方程;
    ③解方程得出 a 值;
    ④将a用所求得的数值换掉,写出函数解析式.
    例3 分别求出满足下列条件的二次函数的解析式.
    (1)图象经过点A(1,0),B(0,-3),对称轴是直线x=2;
    (2)图象顶点坐标是(-2,3),且过点(1,-3);
    (3)如图,图象经过A,B,C三点.
    三、课堂小结
    当堂检测
    1.如图,平面直角坐标系中,函数图象的解析式应是 .


    2.若抛物线过点(2,4),且当x=1时,y有最值为6,则其解析式是 .
    3.已知二次函数的图象经过点(-1,-5),(0,-4)和(1,1).求这个二次函数的解析式.
    4.已知抛物线与x轴相交于点A(-1,0),B(1,0),且过点M(0,1),求此函数的解析式.
    5.如图,抛物线y=x2+bx+c过点A(-4,-3),与y轴交于点B,对称轴是x=-3,请解答下列问题:
    (1)求抛物线的解析式;
    (2)若和x轴平行的直线与抛物线交于C,D两点,点C在对称轴左侧,且CD=8,求△BCD的面积.


    参考答案
    自主学习
    知识链接
    1.2个 2个
    2.(1)设:(解析式) (2)代:(坐标代入) (3)解:方程(组)(4)还原:(写解析式)
    课堂探究
    二、要点探究
    探究点1:用一般式法求二次函数的解析式
    问题 (1)3个 由两点 (连线不与坐标轴垂直) 的坐标,可以确定一次函数的解析式;类似地,由三点 (不在同一条直线上) 的坐标,可以确定二次函数的解析式.
    (2)解:设所求二次函数的解析式为y=ax2+bx+c.由已知,图象经过(-1,10 ),(1,4),(2,7)三点,得关于a,b,c的三元一次方程组解得
    所求二次函数解析式为y=2x2-3x+5.
    想一想
    任意三点不在同一直线上(其中两点的连线可垂直于 y 轴,但不可以垂直于 x 轴).
    典例精析
    例1 解: 设这个二次函数的解析式是y=ax2+bx+c,由于这个函数经过点(0,1),可得c=1.
    又由于其图象经过(2,4)、(3,10)两点,可得解得∴所求的二次函数的解析式是
    练一练 解: 设这个二次函数的解析式是y=ax2+bx+c,把(-3,0),(-1,0),(0,-3)代入y=ax2+bx+c得解得∴所求的二次函数的解析式是y=-x2-4x-3.
    探究点2:用顶点法求二次函数的解析式
    试一试 解:把(-1,0)代入二次函数解析式得4a+4=0,即a=-1,则函数解析式为y=-(x-1)2+4即y = −x2 +2x+3.
    例2 解: 因为这个二次函数的图象的顶点坐标为(8,9),因此,可以设函数解析式为
    y=a(x-8)2+9.又由于它的图象经过点(0,1),可得1=a(0-8)2+9.解得a=∴所求的二次函数的解析式是 y= 即
    练一练 解:由题意得,二次函数的顶点坐标为(5,4),设关系式为y=a(x-5)2+4,把(2,1)代入得,1=9a+4,解得a=∴二次函数的关系式为y=
    探究点3:用交点法求二次函数的解析式
    问题:解:∵(-3,0)、(-1,0)是抛物线y=ax2+bx+c与x轴的交点.所以可设这个二次函数的解析式是y=a(x-x1)(x-x2).其中x1、x2为交点的横坐标.因此得y=a(x+3)(x+1).再把点(0,-3)代入上式得a(0+3)(0+1)=-3,解得a=-1,∴所求的二次函数的解析式是y=-(x+3)(x+1),即y=-x2-4x-3.
    例3 解:(1)∵图象经过点A(1,0),对称轴是直线x=2,∴图象经过另一点(3,0).∴设该二次函数的解析式为y=a(x-1)(x-3).将点(0,-3)代入,得-3=a·(-1)(-3).解得a=-1.∴该二次函数的解析式为y=-(x-1)(x-3)=-x2+4x-3.
    解:∵图象的顶点为(-2,3),且经过点(1,-3),设抛物线的解析式为y=a(x+2)2+3,把(1,-3)代入,得a(1+2)2+3=-3,解得a=∴抛物线的解析式为y=
    即为
    (3)根据图象可知抛物线y=ax2+bx+c经过A(-1,0),B(0,-3),C(4,5)三点,代入可得解得∴所求的二次函数的解析式是y=x2-2x-3.
    当堂检测
    1. 2.y = -2x2 +4x+4
    3.解:设这个二次函数的解析式为y=ax2+bx+c.依题意得解得∴这个二次函数的解析式为y=2x2+3x-4.
    4.解:因为点A(-1,0),B(1,0)是图象与x轴的交点,所以设二次函数的解析式为y=a(x+1)(x-1).又因为抛物线过点M(0,1),所以1=a(0+1)(0-1),解得a=-1,所以所求抛物线的解析式为y=-(x+1)(x-1),即y=-x2+1.
    5.解:(1)把点A(-4,-3)代入y=x2+bx+c得16-4b+c=-3,c-4b=-19.∵对称轴是x=-3,∴ =-3,∴b=6,∴c=5,∴抛物线的解析式是y=x2+6x+5.
    (2)∵CD∥x轴,∴点C与点D关于x=-3对称.∵点C在对称轴左侧,且CD=8,∴点C的横坐标为-7,∴点C的纵坐标为(-7)2+6×(-7)+5=12.∵点B的坐标为(0,5),∴△BCD中CD边上的高为12-5=7,∴S△BCD=×8×7=28.
    x
    -3
    -2
    -1
    0
    1
    2
    y
    0
    1
    0
    -3
    -8
    -15
    待定系数法求二次函数解析式
    已知条件
    所选方法
    已知三点坐标
    用一般式法:y=ax2+bx+c
    已知顶点坐标或对称轴或最值
    用顶点法:y=a(x-h)2+k
    已知抛物线与x轴的两个交点
    用交点法:y=a(x-x1)(x-x2)
    (x1,x2为与x轴交点的横坐标)
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