沪教版（2019）活动三 了解日新月异的信息技术备课课件ppt

这是一份沪教版（2019）活动三 了解日新月异的信息技术备课课件ppt，文件包含第一单元活动三日新月异的信息技术课件pptx、第一单元活动三日新月异的信息技术教案docx、media1mp4、media2mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
第一单元 做信息社会的合格公民
资料：2002年10月6日，一艘载有128名中国游客的越南籍游船偏离航道触礁。游船随时可能沉没，船上既没有救生措施，也无法与外界联系。就在这一紧急关头，一名乘客发现自己的手机有微弱的信号，他立刻通过手机向外界发送呼救信息，与有关部门取得了联系。经多方救助，128名乘客终于获救。在整个救援过程中，这部手机成了游船与外界联系的唯一工具。
在游客生命处于危机的时刻，他们利用什么工具通过什么样的方式得到救助?
说一说你眼中的信息技术？
信息技术是指利用计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。
信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。
信息技术是指有关信息的采集、储存、传递、处理和利用等的技术和方法。
观看《信息技术发展历程》微视频，同学们以小组为单位从两个方面总结归纳视频中的内容：（1）信息技术从古到今经历了那几个发展阶（2）每个发展阶段的历史意义是什么？
电话、电视、广播的发明普及
在从猿到人的转变过程中，随着原始进化人的协同劳动、想法交流逐渐增多，利用简单的肢体语言不能够表示其所表达的意义时，便促进了语言的产生。
语言是不能随着时空保存下来的。人们为了记录发生过的事情，发明了结绳记事法，使得信息得以长期保存。但是，当结绳过多时，自己也想不起来发生了什么事情。于是人们开始进一步改进记录信息的方法，发明了文字，最早是象形文字。
甲骨文和竹简都过于笨重，不便携带，因此不利于信息传播和推广。多方面的因素最终导致人们在发明了闻名世界的造纸术（东汉蔡伦）、印刷术（宋毕昇）。这进一步推动了信息技术的进一步革新。
1844年莫尔斯发明电报
1876年贝尔发明电话
1946年第一台电子计算机问世
未来的信息技术是怎样的？
以小组为单位从积极影响和消极影响两反面讨论“信息技术对社会的影响”并举证，看谁举例多，考虑周详。
技术是一把双刃剑，在人类获得利益的同时，也带来了各种各样的问题。
基于信息技术的两面性，我们在运用信息技术的同时要更加严格地督促自己，是信息技术的运用更加合理化，让信息技术更好地造福人类。
第四次电报、电话、广播
有利于信息的储存和传递
为信息的积累和传播提供保证
使信息交流突破了时间和空间的限制
使人类慢慢迈入数字化时代