小学体育人教版五至六年级第二章 教学内容及课时分配示例教学设计

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1.教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。
2.认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。
教学重点:认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。
教学难点:要学生学会控制住自己的情绪，不过度高兴，也不过度悲伤。
学生准备:想一想自己过去在遇到成功和失败的时候，是怎样控制自己的。
教学时间:
教学过程:
1、什么叫做“情绪”?简单的说，情绪就是心情。
2、当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样?3、你在情绪不好的时候是怎样的?
4、我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗?我们要学会控制自己的情绪。不论遇到高兴的或不高兴的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。
(教师讲范进中举的故事)
教学小结:
1、具有良好情绪的重要性2、乐极生悲”的含义是
3、人为什么要学会控制自己的情绪
教学课题:迎接青春期的到来
教学目标:
1.认识青春期的身体发生的变化。
2.如何正确迎接青春期的到来。
教学重点:认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。
教学难点:正确迎接青春期的到来。
教学准备：找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开始有了什么变化。
教学时间:
教学过程:
1.讨论:
你们知道什么是青春期吗?
你身体的各个部位发生了什么变化?
2.课堂总结:
(1）迅速长高。
(2）心肺功能明显增强。
(3）肌肉的发育十分迅速
(4）体重增加。
(5）神经兴奋性加强。
教学小结:为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做?
归纳:
(1)养成良好的习惯。
(2)加强营养、合理安排饮食。
(3)不吸烟，不喝酒。
(4)保持正确的坐、立、走姿势。
(5)加强体育锻炼。
(6)保护好噪子，不大声喊叫。