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    教科版(2017)科学四年级上册1.4《我们是怎样听到声音的》课件+教案+练习

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    科学四年级上册4.我们是怎样听到声音的精品ppt课件

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    这是一份科学四年级上册4.我们是怎样听到声音的精品ppt课件,文件包含教科版2017科学四年级上册14《我们是怎样听到声音的》课件pptx、教科版2017科学四年级上册14《我们是怎样听到声音的》教案docx、教科版2017科学四年级上册14《我们是怎样听到声音的》练习docx、模拟鼓膜振动mp4、视频-耳朵是怎么听到声音的mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。
    活动一 观察耳朵的结构图
    人的外耳、中耳和内耳分别有什么作用呢?把你的猜测记录下来。
    视频:耳朵是怎样听到声音的
    活动二 探究耳郭的作用
    1. 用一张A4纸卷一个“纸喇叭”;
    2.一位同学耳朵靠近纸喇叭的一端,另外一位同学在另一端搓手;再拿掉纸喇叭,听一听搓手的声音;
    3.描述听到的声音有什么不同。
    实验结论:耳郭能更好的帮助我们收集声音。
    借助“喇叭”听到的声音 更清楚
    活动三 观察鼓膜的振动
    塑料杯、气球皮、碎纸屑
    1.在“鼓膜”的上面放少量细沙或碎纸屑。
    2.用音叉等能发声的物体,在“鼓膜”的上方制造强弱不同和远近不同的声音。观察“鼓膜”的振动。
    实验结论:鼓膜会在声波的作用下产生振动,声音的远近和强弱等条件不同,引起鼓膜的振动也不同。
    1. 我们对人耳的结构及功能有哪些新认识?你认为鼓膜的作用是什么?
    人耳可以分为外耳(收集声波)、中耳(感受声音产生振动)、内耳(振动转换成信号并报告给大脑)。鼓膜可以产生振动传递声音。
    2.耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处?
    耳郭与纸喇叭在结构上都是由大到小的,纸喇叭外部越大,聚集到的声音越清晰。
    3.你能解释医生用的听诊器是怎样工作的吗?
    听诊器前面的有个振动片。人体器官振动,带动听诊器振动片振动,振动片振动产生声音,声音可以在固体中传输,所以振动片产生的声音经过固体传到耳朵里。
    声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉。科学家把这种声音的传导方式叫做骨传导。据说,音乐家贝多芬耳聋后,就是用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,从而继续进行创作的。

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