小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 4 What can you do? Part A课文内容课件ppt

这是一份小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 4 What can you do? Part A课文内容课件ppt，文件包含人教版五年级上册第四单元PartA第二课时教学设计pptx、人教版五年级上册第四单元PartA第二课时教学设计docx、人教版五年级上册第四单元PartA第二课时同步习题docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
人教版英语科目五年级上Unit 4《What can you do ?》教学设计 课题 Part A 第二课时《What can you do ?》教学目标 知识目标(1)能听、说、认、读，写单词及词组dance, sing English songs, play the pipa, do kung fu, draw cartoons。(2)能在日常交际情景中，灵活运用句型What can you do? I can…(3）会做调查，制作每个人特长的英语表格。(4）通过学习本课，激发学生培养自己的兴趣爱好。2. 能力目标（1）能够熟练的运用本节课的句型和在句子中替换相关单词。3. 情感目标（1）通过本课的学习，提高学生口语交际能力，培养良好的语音、语调和语感。 教学重点1.能听、说、认、读，写单词及词组dance, sing English songs, play the pipa, do kung fu, draw cartoons。2.会做英语版调查每个人特长的表格。  教学难点1.能在日常交际情景中，灵活运用句型：What can you do?2.学习本课时培养学生对英语的热情，同时激发学生培养自己的一技之长。教学准备教师准备：(1)准备教学过程中所需要的课件、单词卡、音频、教材、教案(2)准备一些图片2. 学生准备：教材、笔记本、签字笔教学过程1.热身活动（1）Discuss about your skills，然后找学生上台表演活跃一下气氛。（2）Sing the song：“What can you do”?2. 新知呈现与操练（1）教师出示学生跳舞的图片，引出单词dance，出示唱英语歌的图片，引出短语sing English songs，出示弹琵琶的图片，引出短语play the pipa，出示练功夫的图片，引出do kung fu，出示画卡通的图片，引出短语draw cartoons。教师教授这些动词短语，学生跟读。（2）教师组织学生以小组为单位，上台演示单词或短语，另外一个人快速反应刚刚学过的单词或短语，比一比哪个小组用时最少，说得最多且最准确。（3）小组分组比赛读，比一比哪个小组读得最好。（4）学生二人一组运用句型What can you do? I can dance/sing English songs/do kung fu/draw cartoons，也可以不用书上的动词短语，不知道的短语可以询问教师。熟练后，到讲台一边做动作一边说出自己的特长。对于表现优秀的小组，教师可给予鼓励。（5）接龙游戏，一个人在讲台上抽图片，剩下的人开火车来接龙。例如，抽到了play the pipa的图片，I—I can—I can play—I can play the—I can play the pipa.3.巩固拓展（1）课堂小练习:填空。I can draw cartoons.I can do kung fu.I can sing English songs.I can play the pipa.（2）Do a survey，调查身边的同学、朋友、教师的特长，并制作表格。4.总结本课时主要学习询问别人特长，并知道如何回答，即：What can you do? I can …以及一些基本的特长表述：如dance, play the pipa, do kung fu, draw cartoons, sing English songs.学习本课时，教师要注意激发学生培养技能的兴趣，同时可以让一些学生展示特长，活跃气氛，也有助于更好地记忆单词和词组。另外，也可以简单提一下别的特长的英语表达，拓展学生英语知识面。   板书设计Unit 4 What can you do?Part A:Let’s learn & Do a surveyWhat can you do?I can dance
 课后作业1.在制作表格的基础上，根据表格描述每个人的特长。2.在表格制作好的基础上，两人一组相互询问对方的特长。