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    第1章 特殊平行四边形 复习课 数学北师大版九年级上册学案
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    第1章 特殊平行四边形 复习课 数学北师大版九年级上册学案

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    这是一份第1章 特殊平行四边形 复习课 数学北师大版九年级上册学案,共7页。

    单元复习课

    第一章 特殊平行四边形

    __平分且垂直____相等____相等____垂直____相等____直角__; __相等____直角____相等____直角____相等____相等__

     菱形的性质与判定

    在中考中,通常主要考查菱形的性质和判定的应用.菱形性质的考查侧重计算,菱形判定的考查侧重证明.

    1.(2021•白银期末)小明用四根长度相同的木条制作了能够活动的菱形学具,他先活动学具成为图1所示菱形,并测得B60°,对角线AC20 cm,接着活动学具成为图2所示正方形,则图2中对角线AC的长为(D)

    A20 cm      B30 cm

    C40 cm      D20 cm

    2(2020·荆州中考)如图,点E在菱形ABCDAB边上,点FBC边的延长线上,连接CEDF,对于下列条件:BECFCEABDFBCCEDF④∠BCECDF.只选取其中一条添加,不能确定BCE≌△CDF的是(C)

    A B C D

    3. (2021•深圳期末)如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线ACBD交于点OBD2ABAEBDOEAB.

    (1)求证:四边形ABOE是菱形;

    (2)AO2S四边形ABOE4,求BD的长.

    【解析】(1)四边形ABCD是平行四边形,

    OBODBD

    BD2AB

    ABOB

    AEBDOEAB

    四边形ABOE是平行四边形,

    ABOB

    四边形ABOE是菱形;

    (2)见全解全析

    方法·技巧

    1.菱形问题中的转化思想及应用

    (1)菱形的对角线将菱形分成四个全等的直角三角形,可将菱形的问题转化为直角三角形去解决.

    (2)有一个内角为60°(120°)的菱形,连接较短对角线可构成等边三角形,可将菱形问题转化到等边三角形中去解决.

    (3)巧用菱形的对称性可解决一些求线段和最小值的问题.

    2.易错提醒

    在菱形的证明中,一般先证明其是平行四边形,再证邻边相等或对角线互相垂直.而在证明中常忽略证明四边形是平行四边形.

     矩形的性质与判定

    主要考查矩形性质的应用,即两对角线相等且互相平分的应用、矩形中的折叠问题等.

    1.(2020·连云港中考)如图,将矩形纸片ABCD沿BE折叠,使点A落在对角线BD上的A′处.若DBC24°,则A′EB等于(C)

    A66° B60° C57° D48°

    2. (2020·泰安中考)如图,在矩形ABCD中,ACBD相交于点O,过点BBFACCD于点F,交AC于点M,过点DDEBFAB于点E,交AC于点N,连接FNEM.则下列结论:

    DNBMEMFNAEFC

    AOAD时,四边形DEBF是菱形.

    其中,正确结论的个数是(D)

    A1B2C3D4

    3. (2020·湘西州中考)在平面直角坐标系中,O为原点,点A(60),点By轴的正半轴上,ABO30°,矩形CODE的顶点DEC分别在OAABOB上,OD2.将矩形CODE沿x轴向右平移,当矩形CODEABO重叠部分的面积为6时,则矩形CODE向右平移的距离为__2__

    4. (2020·菏泽中考)如图,在矩形ABCD中,AB5AD12,点P在对角线BD上,且BPBA,连接AP并延长,交DC的延长线于点Q,连接BQ,则BQ的长为__3__

    5(2020·北京中考)如图,菱形ABCD的对角线ACBD相交于点OEAD的中点,点FGAB上,EFABOGEF.

    (1)求证:四边形OEFG是矩形.

    (2)AD10EF4,求OEBG的长.

    【解析】(1)四边形ABCD是菱形,

    OBOD

    EAD的中点,

    OEABD的中位线,

    OEFG

    OGEF

    四边形OEFG是平行四边形,

    EFAB

    ∴∠EFG90°

    平行四边形OEFG是矩形.

    (2)见全解全析

    方法·技巧

    1.矩形的性质

    (1)从角上看,矩形的四个角都是直角,可将矩形问题转化为直角三角形去解决.

    (2)从对角线上看,对角线将矩形分为四个等腰三角形,可将矩形问题转化为等腰三角形去解决.

    2.矩形判别的两种思路

    (1)若四边形为(或可证为)平行四边形,则再证一角为直角或对角线相等.

    (2)若已知垂直或直角较多,可证三个角为直角.

    3.矩形中的折叠问题易忽略应用勾股定理列方程求解.

     正方形的性质与判定

    在中考中,对于正方形的考查主要是正方形性质的应用,其中主要以正方形为背景,考查角或线段的计算.

    1(2020·包头中考)如图,在正方形ABCD中,E是对角线BD上一点,AE的延长线交CD于点F,连接CE.BAE56°,则CEF__22__°.

    2. (2021•三明期末)如图,BEFD四点在同一条直线上,菱形ABCD的面积为120 cm2,正方形AECF的面积为50 cm2,则菱形的边长为__13__cm.

    3.如图所示,已知平行四边形ABCD,对角线ACBD相交于点OOBCOCB.

    (1)求证:平行四边形ABCD是矩形.

    (2)请添加一个条件使矩形ABCD为正方形.

    【解析】(1)四边形ABCD是平行四边形,

    ADBC∴∠DAOOCB

    ADOOBC

    ∵∠OBCOCB

    ∴∠DAOADO

    OBOCOAOD

    OBODOAOC

    ACBD.平行四边形ABCD是矩形.

    (2)ABAD(答案不唯一).

    方法·技巧

    1.正方形既是矩形,又是菱形,它具有矩形、菱形的所有性质,判定一个四边形是正方形只需要保证它既是矩形又是菱形即可.

    2.正方形中的计算问题通常转化为直角三角形、等腰三角形解决.

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