小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 5 There is a big bed Part A课文ppt课件

这是一份小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 5 There is a big bed Part A课文ppt课件，文件包含人教版五年级上册第五单元PartA第二课时课件设计pptx、人教版五年级上册第五单元PartA第二课时同步习题docx、人教版五年级上册第五单元PartA第二课时教学设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
人教版英语科目五年级上Unit 5《There is a big bed 》教学设计 课题Part A 第二课时《There is a big bed 》教学目标 知识目标（1）能听、说、读、写单词clock，plant，photo，water bottle，bike，并能用句型“There is …”表达某处有某物。（2）能做Let’s play部分的游戏。
2. 能力目标（1）能够熟练的运用本节课的句型和在句子中替换相关单词。3. 情感目标（1）培养学生热爱自己家的情感。（2）培养学生英语口语表达能力，培养小组同学间的合作意识。教学重点1.能听、说、读、写单词clock, bike, photo, water bottle, plant。2.能用句型“There is …”表达某处有某物。3.能做Let’s play的游戏。教学难点1.There be 句型的灵活运用。教学准备教师准备：(1)准备教学过程中所需要的课件、单词卡、音频、教材、教案(2)准备一些图片2. 学生准备：教材、笔记本、签字笔教学过程1.热身活动（1）教师情景导入，T:大家知道怎么向别人介绍东西吗？Ss: This is … T:Good！今天我们要向别人介绍自己的房间，让我们先一起去看看Zhang Peng的房间。2. 新知呈现与操练（1）教师利用多媒体用课件展示图片clock。展示曾经学过的单词时学生需快速反应出来，然后展示其它图片：door, computer, chair, desk, bed, window，教师和学生互动：“房间还少了什么东西”，同学回答：“photo”。引出单词之后，教师教读，出示单词卡片，学生跟读。（2）分组比赛，读新学单词，然后找学生示范朗读。（3）听录音，看看张鹏怎样介绍自己的房间的。This is my room. There is a clock,a …引出“there is”有。（4）教师出示单词卡片，学生开火车用there is …in my room说句子。3.巩固拓展（1）五人一组，小组接龙大比赛。第一个人说：“There is a clock in my room.”第二个人就要加一样物品，第三个人要说三样……依次类推，比比哪个组说得最流畅。（2）每个人都有自己的家，大家都爱自己的家，有了家我们才能体会到温暖和爱，请同学们自己绘出自己的家或者用英语描述自己的家。（3）课堂小练习：我是小小翻译家。我房间里有一幅图片和一辆自行车。There is a photo and a bike in my room.这是我的房间。This is my room.这是我的植物。This is my plant.4.总结本课时主要学习房间里的物品：bike, photo, plant, clock, water bottle，这些都是要求会读、会写、会认、会听的单词，同时要会向别人简单介绍自己的房间，学会表达某处有某物，即：There is …。在学习本课时的时候，教师可将曾经学过的教室有关物品单词如：window, light, computer, fan, wall, floor, picture等词一起复习。  板书设计Unit 5 There is a big bed Part A:Let's learn & Let’s playclock /photo /plant/ bike /water This is my room.There is a clock,a ...课后作业1.将本节新学单词抄写在四线三格里。2.介绍自己房间里的物品。