人教版六年级上册6 百分数(一)教学课件ppt
展开一、创设情境,谈话引入
二、分析归纳,理解意义
张涛同学投篮命中率是65%
像上面这样的数,如95%、65.5%、200%……都是百分数。
百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。
当两个数是部分和整体的关系时,不可以大于100%当两个数是独立关系的数量时,可以大于100%
以前学过用分数来表示两个数的关系,为什么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢?
因为百分数的分母都是100,这样就便于比较大小。所以在生产生活当中,人们就经常会用百分数来反应情况。
先读分母,后读分子。分母不能读作“一百”。读作“百分之……”
三、尝试读写,加深认识
百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五
90% 64% 108.5%
百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示,例如:
先写分子,再写百分号“%”。
四、迁移类比,明确异同
小红的身高是姐姐的( )
2.下面哪几个分数可以用百分数来表示?
五、课堂练习,巩固运用
1.下面的大正方形表示“1”,把各图中的红色部分,先用分数表示,再用百分数表示。
六、回顾总结,学以致用
这两位同学所说的女生人数一样多吗?
我国森林面积为220.4万平方千米
日本森林面积为26.1万平方千米
我国森林覆盖率为23%
日本森林覆盖率为69%
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