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2021学年10 爬山虎的脚综合训练题
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这是一份2021学年10 爬山虎的脚综合训练题，文件包含10爬山虎的脚同步练习试题-2022-2023学年部编版语文四年级上册解析版docx、10爬山虎的脚同步练习试题-2022-2023学年部编版语文四年级上册原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
1．《爬山虎的脚》一文中，爬山虎是怎样往上爬的？（ ）
A．变圆片→触墙→巴住墙→贴在墙上→细丝拉住
B．触墙→变圆片→巴住墙→细丝拉住→贴在墙上
C．变圆片→贴在墙上→细丝拉住→触墙→巴住墙
2．下列对“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”语句赏析有误的一项是（ ）
A．“一顺儿”是指同一个方向或顺序，“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的。
B．“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”是写叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀。
C．这段话概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服；长得整齐，铺排得均匀。
D．这段话具体地写出了爬山虎叶子和脚的特点。
3．下面句子意思与其他两项不同的一项是（ ）。
A．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
B．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁得起这猛烈的风雨
C．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨
4．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．包拯铁面无私，是历史上被人传颂的清官，老百姓都很敬重他。
B．王老师讲课非常幽默，我总是被逗得哄堂大笑。
C．联欢会上，大家各显神通，表演了许多精彩的节目。
D．归根到底，在这件事情上，还是刘义付出的努力更多一些。
5．回忆一下爬山虎是怎样往上爬的？下面的动词顺序正确的是（ ）
A．触——贴——巴——贴B．触——巴——拉——贴
C．贴——触——拉——巴D．触——贴——巴——拉
二、填空题
6．读句子，按要求完成练习。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（1）这句话中的“拂”能换成“吹”吗？为什么？
__________________
（2）“漾起波纹”一般用来形容 _______________，在这里用来形容 ____________________________________。
7．在下面的括号里填上合适的词语。
( )的叶子 绿得( )
( )的爪子 巴得( )
( )的细丝 铺得( )
( )的脚 看得( )
8．读句子，把加点的字换成一个意思相近的字。
（1）学校操场北边墙上满是爬山虎。 ( )
（2）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 ( )
（3）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 ( )
（4）要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 ( )
9．写出下列加点词语的反义词。
（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。( )
（2）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。( )
（3）那些脚巴在墙上相当牢固。( )
10．写出下列加点词语的近义词。
（1）那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 ( )( )
（2）爬山虎的叶子在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 ( )( )
三、现代文阅读
课内阅读。
《爬山虎的脚》片段
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚地往上爬。
11．找出文中的一个比喻句。说一说这个句子中把什么比作什么，还可以把它比作什么。
__________________________________________
12．第一自然段把爬山虎的脚写得很具体，写明了爬山虎的脚生长在__________，它的颜色是________。
13．第二自然段写出了爬山虎一步步往上爬的动态，请填写完整。
触墙——( )——( )——紧贴在墙上（往上爬）
课内阅读
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
14．请用“——”画出一个比喻句。这个句子把____________比作________________。
15．爬山虎的脚是怎样往上爬的？请用“﹏﹏﹏”画出相关的三个句子。
16．这个片段选自课文《________________》。
四、书面表达
17．书面表达
百字练笔
请学习作者仔细观察的方法，抓住牵牛花的生长特点写一写。
__________
1．《爬山虎的脚》一文中，爬山虎是怎样往上爬的？（ ）
A．变圆片→触墙→巴住墙→贴在墙上→细丝拉住
B．触墙→变圆片→巴住墙→细丝拉住→贴在墙上
C．变圆片→贴在墙上→细丝拉住→触墙→巴住墙
2．下列对“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”语句赏析有误的一项是（ ）
A．“一顺儿”是指同一个方向或顺序，“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的。
B．“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”是写叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀。
C．这段话概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服；长得整齐，铺排得均匀。
D．这段话具体地写出了爬山虎叶子和脚的特点。
3．下面句子意思与其他两项不同的一项是（ ）。
A．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
B．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁得起这猛烈的风雨
C．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨
4．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．包拯铁面无私，是历史上被人传颂的清官，老百姓都很敬重他。
B．王老师讲课非常幽默，我总是被逗得哄堂大笑。
C．联欢会上，大家各显神通，表演了许多精彩的节目。
D．归根到底，在这件事情上，还是刘义付出的努力更多一些。
5．回忆一下爬山虎是怎样往上爬的？下面的动词顺序正确的是（ ）
A．触——贴——巴——贴B．触——巴——拉——贴
C．贴——触——拉——巴D．触——贴——巴——拉
二、填空题
6．读句子，按要求完成练习。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（1）这句话中的“拂”能换成“吹”吗？为什么？
__________________
（2）“漾起波纹”一般用来形容 _______________，在这里用来形容 ____________________________________。
7．在下面的括号里填上合适的词语。
( )的叶子 绿得( )
( )的爪子 巴得( )
( )的细丝 铺得( )
( )的脚 看得( )
8．读句子，把加点的字换成一个意思相近的字。
（1）学校操场北边墙上满是爬山虎。 ( )
（2）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 ( )
（3）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 ( )
（4）要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 ( )
9．写出下列加点词语的反义词。
（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。( )
（2）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。( )
（3）那些脚巴在墙上相当牢固。( )
10．写出下列加点词语的近义词。
（1）那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 ( )( )
（2）爬山虎的叶子在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 ( )( )
三、现代文阅读
课内阅读。
《爬山虎的脚》片段
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚地往上爬。
11．找出文中的一个比喻句。说一说这个句子中把什么比作什么，还可以把它比作什么。
__________________________________________
12．第一自然段把爬山虎的脚写得很具体，写明了爬山虎的脚生长在__________，它的颜色是________。
13．第二自然段写出了爬山虎一步步往上爬的动态，请填写完整。
触墙——( )——( )——紧贴在墙上（往上爬）
课内阅读
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
14．请用“——”画出一个比喻句。这个句子把____________比作________________。
15．爬山虎的脚是怎样往上爬的？请用“﹏﹏﹏”画出相关的三个句子。
16．这个片段选自课文《________________》。
四、书面表达
17．书面表达
百字练笔
请学习作者仔细观察的方法，抓住牵牛花的生长特点写一写。
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