牛津上海版第11章 感知与协调脑与感觉合理用脑课前预习课件ppt

这是一份牛津上海版第11章 感知与协调脑与感觉合理用脑课前预习课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了合理用脑的方法，你知道吗，探究竟一，方法二加强体育锻炼，遗忘曲线，探究竟二，合理用脑的具体做法，劳逸结合，认真听课，保证充足的睡眠等内容，欢迎下载使用。
在我们的周围，常常看见一些同学废寝忘食地学习，可是学习成绩却不理想。那么，怎样才能合理用脑，巧思妙学呢？
1.举例说出合理用脑的方法和意义；2.养成合理用脑的良好习惯。
一台精密的机床，长久不用，会生锈损坏；若无休止地使用，也会磨损甚至烧坏零件。 我们的大脑也是一样，不爱用脑的人脑子不灵；若持续不停地使大脑工作，人就会疲劳，甚至神经衰弱。因此，合理地用大脑，是提高脑力劳动效率最重要的因素。
分析下面的资料，想一想，要做到强身健脑，我们应该怎样做呢？
资料1：让一些健康的人连续72～90小时不睡觉，结果他们先后都出现了“精神异常”，当试验停止，让他们睡上几个小时后，这些异常现象便消失了。
睡眠可以使脑的功能得到很好的恢复。特别是儿童和青少年的神经系统还在发育过程中，一定要保证每天睡眠在8-9小时以上。
方法一：保证充足的睡眠
资料2：一般人从感受外界刺激（光、声音）到经过大脑皮层而形成反射活动，往往需要0.3-0.5秒，而一个优秀的乒乓球运动员只需要0.1秒。
体育运动和体力劳动，可以改善神经系统的兴奋性和灵活性，增进其调节功能。
分析下图，想一想，所学的新知识什么时间遗忘得最快？我们应怎样科学记忆，防止遗忘？
根据遗忘曲线的特点，我们应科学合理地安排学习计划。 (1)平时学习要循序渐进。 (2)对每天学习的知识，要及时复习、巩固。 (3)在以后的学习过程中，还要对旧知识不断地复习强化。　
方法三：合理安排学习计划
要善于用脑。学习时要精力高度集中，讲究方法，有劳有逸，提高学习效率。
要勤于用脑。学习要积极主动，勤于思考；遇事要多想多问，不要懒于动脑。
青少年要树立正确的人生观。使自己成为勤奋学习、积极进取、有所作为的人，体现出自己人生的价值。
青少年要树立正确的人生观　
1.使大脑得到更好的休息的最有效的方法是（ ）A.多动脑、少睡眠、充足的活动 B.多看书、少活动、充足的睡眠 C.少动脑、多睡眠、充足的活动 D.多动脑、多活动、充足的睡眠
2.中小学生课程表的科目是交替安排的，其主要目的是（　）A.使学习内容丰富 B.防止大脑疲劳，提高效率 C.加强学习强度 D.满足学生需要
3.睡眠是所有休息方式中最重要的一种，青少年每天应有（　）小时的睡眠时间。A.6-7 B.7-8 C.8-9 D.9-10
科学用脑要做到：安排合理的作息时间，保证充足的睡眠，劳逸结合。