初中牛津上海版性传染病教案

教学内容

教师活动

学生活动

达成目标

由一系列关于性病的图片引入

ppt演示有关性病的图片,引导学生引入性传染病的课题。

  世界卫生组织规定每年12月1日为国际艾滋病日，在那天组织各种活动，以促使人们重视这个严重威胁人类健康的超级瘟疫。

 引起强烈关注

由视觉冲击引导学生进入学习情境

一、    性传染病——可以防止的恶疾

1、性病概念

2、一些性病的名称、传播途径、病原体

1、   帮助学生通过上网调查，认识性病

2、提问：公厕坐垫会传播性病吗？游泳池会传染性病吗？接吻会不会染上性病？握手会不会染上性病？http://www.120kq.com

1、上网查询资料： 什么性传染病？有哪些性传染病？它的病原体是什么？

2、填写“网上调查纸”，小组交流回答。

认知目标1、了解性传染病的概念与类型

认知目标2、了解几种性传染病

能力目标1、上网收集资料的能力。

二、艾滋病

1、概念

2、传播途径预防的方法

1、  提问：艾滋病全称？病毒名称？艾滋病病毒怎样感染细胞的呢？艾滋病的传播途径是怎样的呢？ 播放《艾滋病》录像片段，指导学生注意观察

2、   引导学生完成表格的填写

1、  通过录像进一步帮助学生整理知识，新的知识进入学生已有的知识体系框架。

2、小组自己完成表格的填写，请代表回答

3、学生进一步建构新的知识，回答整理后的答案。

认知目标3、了解艾滋病的传播途径与预防的方法

三、关注性传染病引起的社会问题

1、  播放PPT有关内容，提问：我们应当如何做，才能远离性病呢？

1、  通过PPT学习，获取新知识，知道洁身自爱。

2、小组同学共同讨论，将小组共识汇报，交流。

情感目标1、1树立洁身自爱、珍爱生命的意识。

小   结

提问：在防止性传染病宣传方面，我们还可以做些什么呢？引导学生，让学生提出自己的观点、设想。

学生各抒己见，如何用已学习、掌握的知识服务、回报社会。

情感目标2、关注与性传病有关的社会问题，乐于参与宣传防治艾滋病的活动

作业

引导

完成 （教材：活动3·10 艾滋病知多少）练习

 体验学有所得的快乐

探究主题：

小组成员

分工

性传染病名称

传染源属性（细菌或病毒）

传染途径

预防方法

备注

（例如）梅毒

细菌

性接触

洁身自爱

抗生素

（例如）艾滋病AIDS

HIV病毒

性接触、血液、母婴

洁身自爱

无疫苗

……