小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 6 In a nature park Part A背景图ppt课件

这是一份小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 6 In a nature park Part A背景图ppt课件，文件包含人教版五年级上册第六单元PartA第三课时课件设计pptx、人教版五年级上册第六单元PartA第三课时同步习题docx、人教版五年级上册第六单元PartA第三课时教学设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。
人教版英语科目五年级上Unit 6《In a nature park》教学设计 课题Part A 第三课时《In a nature park》教学目标 知识目标（1）通过大量的听读操练，掌握双元音/au/在单词中的发音提高学生对音标知识的综合运用能力和对知识的融会能力。（2）激发学生学习音标和语法的兴趣。2. 能力目标（1）通过大量的听读操练，掌握双元音/au/在单词中的发音提高学生对音标知识的综合运用能力和对知识的融会能力。3. 情感目标（1) 激发学生学习音标和语法的兴趣。（2）通过本课的学习，提高学生语音、语调和语感。 教学重点1.通过大量的听读操练，掌握双元音/au/在单词中的发音，提高学生对音标知识的综合运用能力和对知识的融会能力。教学难点1.能准确发音，培养学生纠正错误发音的能力。教学准备教师准备：(1)准备教学过程中所需要的课件、单词卡、音频、教材、教案(2)准备一些图片2. 学生准备：教材、笔记本、签字笔教学过程1.热身活动（1）Sing the song:“In the nature park”，进入学习本单元氛围。（2）找学生背诵Part A:Let’s talk对话。（3）总结曾经发/au/的字母组合，并举例子：eg: wow, how。2. 新知呈现与操练（1）教师出示图片“一只老鼠在一个房子前面”，请每个人翻译这句话，或填空。A mouse is in front of a house.A girl in the house is counting.屋里的小女孩正在数数，那声音听起来很甜。It sounds sweet.引出单词house, mouse, sound, count。（2）听录音，读单词，学生模仿跟读，尽量做到读准元音。（3）小组内成员之间，相互读单词，并总结画横线部分字母组合的发音规律，相互交流讨论，展示交流结果。（4）教师写出单词音标，点评学生成果并归纳ou发音规律为/au/。（5）学生读记顺口溜记住单词发音。There is a mouse in the house. The house makes some sound.Oh, there are some other mice, Let’s count.3.巩固拓展（1）学生开火车读“Look, listen and circle”部分的词语，教师纠正读的不准确的单词，并全班教读。学生完成听力圈词任务，并体会/au/的发音，将发/au/的字母组合圈起来。（2）完成“Look, listen and write”，通过写词体会并巩固/au/的发音，并记住例句来巩固/au/的字母组合发音。4.总结本课时主要学习和掌握双元音/au/在单词中的发音，并能通过跟读录音，掌握例词的正确读法以及通过记顺口溜记住字母组合ou发双元音/au/，同时也可将曾经学过发/au/的字母组合一起复习，eg: ow也发/au/，eg: how, wow。另外There be句型的一般疑问句中的be动词的单复数也是一个需要重点掌握的知识点，并且要会对“There be”句型的一般疑问句作肯、否定回答。   板书设计Unit 6 In a nature parkPart A:Let's spellnouse /mouse /count /sound课后作业1.跟读Let’s spell部分的例词。2.记住顺口溜。