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小学语文人教部编版六年级上册宿建德江优质备课课件ppt
展开同学们,在前面的学习中。我们一起随着老舍先生游览了他笔下一望无际的草原,跟随着宗璞欣赏了独特而美丽的丁香花。而在今天的学习中,我们将在古典诗词里去欣赏一幅幅山水画。
朗读古诗,读准字音,读对节奏,读通诗句。
孟浩然(689—740)唐代著名山水田园诗人,襄州襄阳(今属湖北)人,世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣,后人把孟浩然与盛唐另一位山水诗人王维并称为“王孟”,有《孟浩然集》三卷传世。
同学们在理解诗题的时候用了查工具书、还有结合注释的方法。那么我们在了解诗句意思的时候也可以用这样的方法,如果还有不明白的地方也可以想想其他办法,现在让我们走进诗句。
大意:把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上,正是日暮时分,新愁不禁涌上心头。
瞧,这位同学运用了结合注释和借助资料的方法,把“烟渚”的意思解释清楚了。关键的词语弄明白了,那么整句诗的意思就迎刃而解了。
大意:抬眼望去,远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低,清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
这位同学在连字成句的时候,特别注意了语言的重组。 同学们,古诗的大意我们已经清楚了,你们已经具备了自主学习的能力,有的同学就提出了一些有思考性的问题,我们一起来看看。
这就是诗人的新愁,那么旧愁又是什么呢?知其人,方可明其情,下面让我们借助一份资料来了解一下诗人孟浩然的经历吧。
孟浩然是唐代著名的山水田园诗人。早年热心功名,然而科举失利,饱受打击,最终在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。《宿建德江》写于诗人在长安应试失败之后,感觉自己怀才不遇,于是开始了漫游的生活。
此时此刻新愁和旧愁交织在一起涌上心头,同学们,刚才我们抓住一个愁字,感受到了诗人的情。 接下来我们要看一看展现了诗人所看到的景,有情有景,情景交融。
感受诗人的愁绪,试着背一背古诗。
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