美术七年级上册第6课 可爱的吉祥物教学设计

这是一份美术七年级上册第6课 可爱的吉祥物教学设计，共4页。教案主要包含了导入新课，讲授新课，学生创作，教师指导，课堂小结等内容，欢迎下载使用。


教学目标：1、了解吉祥物设计的作用、意义。
2、培养学生的动手能力，并体验创作的乐趣。
3、运用吉祥物的设计要求，设计一吉祥物，通过绘画或立体的造型表现出来。
教学重点与难点:如何欣赏作品的寓意,学会如何绘制吉祥物。
教具准备：课件、多媒体
学具准备：白纸、铅笔、彩色笔（水粉颜料画用具）
教学方法：启发问答法、讲授法、讨论法
教学对象：七年级学生
教学课时：一课时
教学内容：1、欣赏图片中的设计,提高自我的鉴赏能力。
2、体会吉祥物设计的含寓意,表达其中的内涵,培养学生的表达能力。
3、通过欣赏认识 ,设计绘制吉祥物。
教学过程：
一、导入新课：（2分钟）
教师出示实物教具向学生介绍云南省第十三届省运会吉祥物：“三七宝贝”，由此导入课题，讨论时事激发兴趣。
二、讲授新课:（15分钟）
师：说到吉祥物，同学们并不陌生，因为经常会在书本上，电视上，生活中见到。
1、什么是吉祥物呢？
（学生回答）教师小结：吉祥物是人们为组织主体活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。
2、（课件展示多幅吉祥物）回顾和欣赏一下吉祥物，见过一些什么样的吉祥物，是属于哪个活动的？和学生讨论吉祥物的造型特点，找出他们的可爱之处。
（1）形象可爱：夸张、活泼、幽默、憨厚。
（2）色彩特点：对比鲜明、色彩亮丽。
3、欣赏一些吉祥物，分析他们的设计思想和手法。
（1）设计与主题的关联性
（2）新颖别致个性突出的独创性
（3）形象设计的拟人化
（4）亲切动人让人喜爱的亲和力
（5）设计中的寓意性
（6）设计中的激励性
（7）设计中的地域性
4、吉祥物的构思方法（引导学生总结出）。
（1）先确定主题（例如主题班会、艺术节、学校运动会，劳动周等。）
（2）选定一个原形（动物、文具、器皿、生活用品、植物等。）
（3）对原形进行大胆的拟人化的概括、夸张、变形：
A、形体 B、动作 C、表情 D、服饰 E、手持的代表性道具等。
（4）色彩的处理：要求大胆、鲜亮、明快、有自己的特点。
三、学生创作，教师指导。（25分钟）
通过学习，同学们对吉祥物的知识也应该有了初步了解，也知道了怎样来设计一个自己喜欢的吉祥物。我看同学们的手都痒痒了，也该自己动手来尝试一下了，那下面的时间就交给你们。
布置作业：（为学校运动或艺术节设计一个吉祥物，也可以自己选定一个有意义的主题，为这一主题设计一个吉祥物。）
设计要求：主题鲜明，创作新颖具有拟人化的特点，同时还应形象可爱让人接受，令人具有美感享受。
四、课堂小结（3分钟）
1、展评学生作业，同学评价，老师总结。
2、小结：让学生有一种成就感、激发兴趣、快乐学习。
板书设计：

设 计 吉 祥 物
一、吉祥物的造型特点
1、 在形象上：夸张、活泼、可爱、憨厚、幽默
2、 在色彩上：色彩亮丽、对比鲜明
二、设计吉祥物的构思方法
1、 确定主题
2、 选定原形
3、 对原形进行概括、夸张、变形
4、 色彩的处理