人教版 (新课标)七年级上册第四节 世界的气候教案及反思

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第四节 世界的气候教案及反思，共2页。教案主要包含了板书题目，作业等内容，欢迎下载使用。
课  题世界的气候教  时第  课时时  间 教  学目  的能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区教学重点能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区教学难点根据世界气候分布图正确描述气候分布教学用具多媒体，贴图彩纸教  学  设  计  思  路备    注一、板书题目导入新课：上节课学习了气候的特点，这节课我们来了解一下气候的分布。板书题目：气候的分布二、揭示目标    根据气候分布图表述气候的分布三、自学指导提问（回顾）有几种气候并说出名称，学生作答。提出气候名称前面都是以热带、温带、寒带开头的，因为气候按照一定规律分布在各个热量带上，接下来我们做一个小练习。参照气候分布图，将图中各类气候类型归纳到所属的热量带名下。 分布地区          气  候  类  型 热   带热带雨林气候  热带草原气候热带季风气候  热带季风气候 温   带亚热带季风和湿润气候  地中海气候温带海洋性气候      温带季风气候温带大陆性气候 寒   带 寒带气候注意：分类时把亚热带季风气候和地中海气候划分到温带中。不少同学习惯把高原山地气候归到寒带气候中，这是不对的，形成高原山地气候的决定因素是地形而不是纬度。四、先学    本部分采用小活动进行。让学生观察书65页世界气候分布图，看每种气候具体分布在哪些地方（同时老师在黑板上画出世界轮廓图，教师把准备的11种颜色的彩条拿出来，说游戏规则，11种气候类型分别按顺序来，由一名学生贴一种气候分布区，同组另一名同学语言表述该种气候分布，每对一项加一分，采用小组竞争机制，看哪一组最后得分最多）       五、后教    学生语言表述一种气候分布之后，教师出示PPT，做出总结，如，南美洲、非洲和亚洲东南部的赤道两侧，大致在南北纬10°之间。并让学生齐读（学情好的班级当堂背诵），其余十种气候以此类推。表扬取得最高分小组，激励其他小组。 六、当堂训练    填充图册27页，1（2） 七、作业十一种气候类型名称加分布 板书设计                 世界气候的分布 回顾与反思