华东师大版八年级全一册民族民间传统体育活动的基本技术教案及反思

这是一份华东师大版八年级全一册民族民间传统体育活动的基本技术教案及反思，共4页。教案主要包含了 学情分析， 教学重难点， 教学策略，课堂常规等内容，欢迎下载使用。
三人板鞋教学设计一、          指导思想1.本课以“健康第一”和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据2.让学生在欢乐愉快的气氛中，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生展示的空间和机会。3.通过学生自评，同学互评，教师点评等方式，提高学生自学，自练、自评及合作的学习能力，并与其建立学生间和谐的人际关系，突出学生为主体及教师的主导作用 二、          教材分析三人板鞋运动是广西河池地区壮族民间传统体育项目。相传明代瓦氏夫人领旨率兵赴沿海抗倭，为让士兵步调一致，令三名士兵同穿一副长板鞋齐步跑。长期如此训练，士兵的素质大大提高了，斗志高涨，所向披靡，挫败了倭寇，为壮乡人民立了大功。后来，南丹县那地州壮族人民效仿瓦氏夫人练兵法，在田头地角、房前屋后开展三人板鞋竞速活动自娱自乐，相袭成俗，流传至今。 三、 学情分析1.我的学生是八年级（2）班，该班大概有60名学生。2.学生的组织纪律性欠缺，与他人合作方面有一定困难，存在体质普遍较弱，运动技术较差的现象3. 三人板鞋运动是民间传统体育项目，学生很少能接触到民间传统体育，如何培养学生对该运动的兴趣，有效提高学生技能水平是本课将要解决的问题。 四、  教学目标1、  认知目标：通过教学，了解三人板鞋运动的起源、发展、运动特点和锻炼价值;2、技能目标：初步掌握三人板鞋慢走、快速走的动作技术和基本知识；3、情感目标：培养学生不怕吃苦和团队合作意识的精神； 五、 教学重难点教学重点：三人的节奏及三人之间的配合统一教学难点：三人之间团结一致 六、 教学策略本课采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用了是示范法、分组练习法、纠正法、游戏法、启发教学法，可以在有限的时间和场地内增加学生的练习效果     教学内容1、体育游戏：“三人行”运球接力   2、同心协力“三人板鞋”教学目标认知目标：通过教学，了解三人板鞋运动的起源、发展、运动特点和锻炼价值;技能目标：初步掌握三人板鞋慢走、快速走的动作技术和基本知识；情感目标：培养学生不怕吃苦和团队合作意识的精神；重点、难点重点：三人的节奏及三人之间的配合统一难点：三人之间团结一致课的部分时间课的内容组织教法与学练法教师活动学生活动  开始部分2‘一、课堂常规1、  体育委员集合整队、清点人数2、  师生问好3、  宣布课内容、要求、目标4、  强调安全问题、安排见习生1、  师生问好2、  宣布本节课内容、要求、目标3、  强调安全问题、安排见习生 组织形式： ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲要求：快、静、齐准备部分10‘一、热身运动1、  围绕二个篮球场的边线一列队形慢跑热身。2、  行进间徒手操（4x8拍）⑴行进间后踢腿⑵行进间扩胸运动⑶行进间体转运动 ⑷行进间弓步压腿⑸行进间头部运动⑹附加练习：三人或多人节奏跳。前、前、后、后，前前前、后后后。    1、组织学生慢跑和徒手操 1、热身组织形式：→  →   →   → →↑       ▲        ↓  ↑←  ←  ←  ← ↓要求：慢跑队形要整齐。徒手操动作要到位，幅度大，充分活动开各关节 课的部分时间教学内容组织教法与学练法教师活动学生活动基本部分28‘一、体育游戏：“三人行”运球接力规则：以排为单位，三个人为一组。三人合作运两只球从起点到终点后再反回来接力，最后完成那一排接受奖励。 二、              三人板鞋运动1、三人板鞋的起源与体育锻炼价值：三人板鞋起源于明朝，相传广西壮族地区瓦氏夫人为让士兵步调一致，令三名士兵同穿一副长板鞋齐步跑，长期如此训练，士兵的素质大大提高了，斗志高涨，所向披靡，挫败了倭寇，为壮乡人民立了大功。后来，南丹县那地州壮族人民效仿瓦氏夫人练兵法，在田头地角、房前屋后开展三人板鞋竞速活动自娱自乐，相袭成俗，流传至今。深受壮族人民的喜爱。 2、学生自由体验练习  3、三人板鞋要领： ⑴预备式：双脚平行站立，两眼平视，双手扶在同伴的腰间或者肩膀上。三人统一先迈左脚或者右脚，准备起步 ⑵、行走：由一位同学叫口领（左右左，左右左或者一二一，一二一）。另外两位同学跟上行走节奏，重心稍降低，第一位同学的手臂自然摆臂。 ⑶、分组练习常见错误：㈠、三人之间配合不好，不能做到统一的步调㈡、三人之间迈出的步幅不统一。 4、分组比赛一、组织学生游戏，说明规则强调游戏中要注意的安全问题  二、1、教师介绍三人板鞋的起源、发展与体育锻炼价值 2、组织学生自由体验    3、⑴、教师提问学生，穿板鞋的感受怎么样？⑵、教师讲解并示范三人板鞋的动作要领，让学生加深动作要领的印象。   学生练习：把学生分成4组，以排为单位。练习多人之间的配合    4、组织学生比赛一、游戏组织形式：       ▲○○○○○○○○○→○○○○○○○○○→○○○○○○○○○→○○○○○○○○○→要求：团队合作精神要体现出来 二、1、学生认真听老师介绍，加深对广西民族传统体育项目的认识。    2、练习队形：○○○→←○○○○○○→←○○○○○○→←○○○○○○→←○○○▲3、⑴、学生回答自己的感受，并认真听老师的分析⑵、学生认真听老师讲解，认真看老师的示范动作认真完成老师安排的练习内容 4、发挥团队的团结精神结束部分5‘1、  整理运动2、  集合，检查人数3、  课题总结4、  安排学生收器材5、师生再见1、组织学生放松运动2、总结本节课3、安排学生收器材4、师生再见 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲要求：认真完成放松运动1、  师生再见2、  收器材场地器材三人板鞋4对，球8只，圆筒4只，篮球场一个课后小结