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    苏科版九年级物理 14.6欧姆定律 复习 教案

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    苏科版九年级全册3 欧姆定律教案及反思

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    这是一份苏科版九年级全册3 欧姆定律教案及反思,共19页。教案主要包含了针对训练等内容,欢迎下载使用。
    第十四章 欧姆定律复习(2课时)
    教学目标:
    1、 知识与技能:
    (1) 会使用滑动变阻器改变电流和电压的大小;
    (2) 理解欧姆定律,会用欧姆定律分析解决简单电路问题;
    2、 过程与方法:学会观察实验现象并分析归纳出规律。
    3、 情感态度和价值观:让学生应用物理知识解决实际问题,开拓学生思路,激发学习兴趣。
    教学重、难点:
    重点:欧姆定律的理解及计算
    难点:运用欧姆定律解决实际问题
    【知识点】
    一、电阻
    1.影响电路中电流大小的因素:
    (1)电路两端的电压大小:(2)连接在电路中的导体
    2.电阻
    (1)导体能够导电,在导电的同时也对电流有阻碍作用,在物理学中,我们用电阻来表
    示导体对电流阻碍作用的大小
    (2)符号:R,在电路图中符号是:.
    (3)单位:
    ①在国际单位制中,电阻的单位是欧姆,简称欧,符号是Ω.
    ②常用的单位:千欧(kΩ)和兆欧(MΩ).
    ③换算关系:1kΩ=103Ω,1M=103Ω
    3.影响因素,电阻反映的是导体本身的一种性质。
    ①长度;同种材料组成的导体,当横截面积一定时,长度越长,电阻越大
    ②横截面积:同种材料组成的导体,当长度相同时,横藏面积越小,电越大
    ③材料:当长度和横截面积都相同时,选用不同的材料制作的导体,电阻一般不同
    ④温度:导体的电阻还与温度有关,且大多数导体的电阻的大小随着它的温度的升高
    而增大
    4.超导体 ①超导现象:某些物质材料在温度降低到某一值时电阻会变成零的现象叫超导现象
    ②超导体:具有超导现象的物体叫做超导体,
    ③超导体的应用:适合做输电线的距离和电动机的内阻线圈。
    二.变阻器
    1.滑动变阻器
    (1)原理:改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的
    (2)作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。
    (3)结构和符号:如图所示
    (4)铭牌:如一个滑动变阻器标有“50Ω 2A”表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许
    通过的最大电流是2A
    (5)使用方法:
    ①使用前先观察滑动变阻器的铭牌,看清其阻值范围和允许通过的量大电流值.
    ②滑动变阻器要串联在所要控制的电路中.
    ③滑片移动时,要弄清滑动变阻器接入电路中电阻线的长度怎样变化,电阻的大小怎样改变以及引起电流怎样改变.
    ④闭合开关前,应将滑片移到变阻器接最大值。
    三、 欧姆定律
    1.探究电流与电压、电阻的关系
    实验目的
    电流与电压的关系
    电流与电阻的关系
    实验方法
    控制变量法:应控制制电阻不变
    控制变量法:应控制导体两端电压不变
    电路图




    滑动变阻器的作用
    ①保护电路
    ②改变导体两端的电压
    ①保护电路
    ②控制导体两端的电压不变
    图像


    结论
    当电阻一定时,通过导体的电流与和导体两端的电压成正比
    当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成比。
    2.欧姆定律
    (1)内容:通过导体的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比
    (2)公式:
    (3)符号和单位:U为导体两端的电压,单位是V;R为导体的电阻,单位是Ω;I表示
    通过导体的电流,单位是A
    (2) 变形公式:
    (该公式不能说电阻和电压成正比,与电流成反比,因为电阻是导体的一种属性。)
    四、欧姆定律的应用
    1.串并联电路中的电流、电压、电阻的规律
    连接方式
    串联
    并联
    电流特点
    串联电路电流处处相等
    (I总=I1=I2 )
    并联电路中干路电流等于各支路电流之和(I总=I1+I2 )
    电压特点
    电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和(U总=U1+U2)
    电路两端的总电压与各支路两端的电压相等(U总=U1=U2)。
    电阻特点
    R总=R1+R2
    并联的总电阻比最小的分电阻还小
    分压公式



    分流公式


    =
    2.“伏安法”"测电阻
    (1)实验原理:
    (2) 实验电路图:
    (3)测量定值电阻时,需多次测量目的是 取平均值减小误差。
    (4)测量小灯泡电阻时,不能(能/不能)取平均值,其原因是灯泡的电阻随着的温度的上升而上升。
    (5)测量小灯泡电阻的实验的原理图不能探究电流和电压的关系,原因是探究电流和电压关系,应选用定值电阻。而小灯泡的电阻随着的温度的上升而上升。
    2.单表测电阻

    条件
    实验电路图
    测量的物理量及RX的表达式
    利用一只电压表和一个已知电阻测量导体你的电阻

    (1) 闭合S1分别测出R0和RX两端的电压U0、UX
    (2)

    (1) 只闭合S0,测出R0两端电压U0;闭合S0和S,测出电源电压U
    (2)
    利用一只电流表和一个已知电阻测量导体你的电阻

    (1) 只闭合S1,测出通过RX的电流为IX.
    (2) 只闭合S2,测出通过R0的电流为I0.
    (3)

    (1) 闭合s,测出通过R0和RX中的电流I0 、IX,
    (2)

    (1) 断开S,测出通过R0中的电流I0,闭合S,测出总电流I
    (2)

    (1)断开S,测出电路中的电流I,闭合S,测出RX中的电流IX
    (2)



    【针对训练】
    一、选择题
    1. 普通家用灯泡的电流最接近于
    A. 0.2A B. 0.02A C. 2A D. 20A
    【答案】A
    【解析】
    试题分析:灯泡的电流我们比较陌生,但我们对灯泡的功率大小是比较熟悉的。所以解答此题应该根据P=UI分别算出四个选项的电功率,然后看哪个更接近实际情况。
    家庭电路电压是220V
    A、由P=UI得:P=220V×0.2A=44W,比较接近实际情况,故A正确;
    B、由P=UI得:P=220V×0.02A=4.4W,此功率太小了,显然不是普通家用灯泡的电功率,故B错;
    C、由P=UI得:P=220V×2A=440W,此功率太大了,显然不是普通家用灯泡的电功率,故C错;
    D、由P=UI得:P=220V×20A=4400W,此功率就更大了,显然不是普通家用灯泡的电功率,故D错。
    故选 A。
    考点:此题考查的是普通家用灯泡的电流估测。
    点评:解答此题可根据公式将一个我们不熟悉的物理量单位转化成我们生活中比较熟悉、经常会说到的一些物理量单位。
    2.串联在电路中的甲、乙两盏灯,如果甲灯比乙灯亮,则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小关系是
    A. I甲>I乙 B. I甲

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