人教部编版四年级上册18 牛和鹅公开课课件ppt

这是一份人教部编版四年级上册18 牛和鹅公开课课件ppt，文件包含课件18牛和鹅pptx、《牛和鹅》导学案doc、《牛和鹅》教案+反思doc、课文朗读18牛和鹅mp3等4份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。
这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。
左窄右宽。“垂”的四个横画之间的距离要均等，第二个横笔最长，末两横笔上长下短。
左窄右宽。右边“率”上半部分的笔画多，要向中心聚拢，写得紧凑，竖为悬针竖。
左窄右宽。右部“臼”内两横不相连。
默读课文并思考：这篇课文主要写了哪些人？围绕这些人写了一件什么事？边读边留下思考的痕迹。
______小时候十分怕____，在被鹅袭击时幸好________救了“我”，听了他的一番话后，________________________ 。
改变了“我”对鹅的态度
快速浏览课文，说一说我对“牛和鹅”的态度有怎样的区别。圈画相关语句，同桌相互交流汇报。
用圈或线标画出相应的重点。
用文字把自己的感受、理解记录下来。
读文中的批注，说说批了什么，批在哪儿。
作批注：一边读，一边把有意思的句子、重点词语用横线勾出，圆圈标出，还可以把自己的想法感受、悟出的道理等用简洁的文字写在一边。
理解、疑问、感受、写法等。
标画相应的词句，写上简单的批语。
一边默读一边画出相关语句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情，并作批注。
见到鹅时“我”的心情：
我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
从“远远地站”、“绕个大圈子”等短语中体会到“我”很害怕鹅，见到鹅就躲。
“我”害怕鹅，见到就想躲。
“我”被鹅袭击时的心情：
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了……我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
惊恐—无助—惊慌失措。
有感情地朗读文段，读出对鹅感到恐惧害怕的心情。
齐读第8自然段。正当“我”被鹅袭击得手足无措时，金奎叔帮“我”解围了。批注学习并交流：金奎叔是怎样做的呢？
对待同一事物，两个人的做法却大不相同，原因是——
怕鹅，所以见了鹅就躲。
不怕鹅，所以他敢握住鹅的长脖子提起来，摔到半空中。
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
为什么到现在“我”还记得金奎叔的话呢？请你批在结尾。
拓展运用：用上所学的方法给课后的“阅读链接”中的文章作批注吧！
害怕——惊恐——无助——手足无措态度不同结果不同