初中物理苏科版八年级上册第四章光的折射透镜综合与测试教案

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这是一份初中物理苏科版八年级上册第四章光的折射透镜综合与测试教案，共5页。教案主要包含了学习目标，重点难点，自主学习，课堂导学，拓展变式等内容，欢迎下载使用。

（2）进一步的理解光的折射规律和会作光的折射光路图。解释光学现象
（3）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用
（4）培养归纳、分析、总结的思维能力。
【重点难点】对本章知识的梳理及本章知识的综合运用
一、【自主学习】
1、光从一种物质进入另一种物质时，它的传播方向通常会______，这种现象叫做光的折射。
2、光的折射现象例举：（1）早晨看到位于地平线的太阳（2）看到池底变了（3）水中的筷子向弯折（4）海市蜃楼（5）幻日、太阳变扁、变方等（6）彩虹等。
3、光的折射规律：光折射时，折射光线、入射光线、法线在_________内；折射光线和入射光线分别位于_________两侧。当光从空气____射到水或玻璃中时，折射光线_________法线，折射角_____入射角。入射角增大时，折射角______。光垂直射到水或玻璃的表面时，在水和玻璃中的传播方向______。根据光路的______，当光从水或玻璃斜射到空气中时，折射光线将_____法线，折射角_____入射角。
4、中央比边缘______的透镜叫做凸透镜。中央比边缘______的透镜叫做凹透镜。透镜的中心叫_______,平行于主光轴的光线经透镜折射后会聚的点叫______，折射光线反向延长所会聚的点叫______,凸透镜对光线有______作用；凹透镜对光线有______作用。
5、请使用三种方法鉴别凸透镜和凹透镜？
6、有一个不知焦距的凸透镜,你用什么办法可以粗略测出它的焦距?
7、凸透镜成像规律
8.口诀：一倍焦距分，两倍焦距分，成实像时物近像像变（像的移动方向与物体移动方向）实像立居侧，虚像立位侧。
9、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，从左到右依次放置、和，调整它们的高度，使它们的中心大致在，这样做的目的是。
10、照相机是利用凸透镜能成像的原理制成的，它的镜头相当于一个；人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于，视网膜相当于。
11、幻灯机是利用凸透镜能成像的原理制成的，胶片应放。
12、近视眼看不清远处的景物，是因为远处的物体的像落在视网膜的方，近视眼应戴矫正，其作用是使像移，清晰地像成在视网膜上。
13、远视眼看不清近处的景物，是近处的物体的像落在视网膜的方，近视眼应戴矫正，其作用是使像移，清晰地像成在视网膜上。
14、望远镜能使远处的物体在近处成像。通常望远镜可看作是由两个透镜组成。靠近眼睛的透镜叫做镜，靠近被观察物体的透镜叫做镜。常见的望远镜有__________
15、显微镜的目镜、物镜都是透镜，焦距大。近处的物体通过物镜成、的像，再通过目镜成、的像，近处的物体通过显微镜经过两次放大成一个、的像。
二、【课堂导学】
【考点一】利用光的折射规律完成光路图，解释有关现象
O
【例1】下图中，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是（）
【例2】如右图，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，OB为反射光线，请作出入射光线、法线和大致的折射光线。标出折射角γ。
【拓展变式】1、如图，MM′是两种介质的分界面，P是一个物点，P′是P的像点，图中画出了由P点射向界面的两条光线，请画出这两条光线进入另一种介质的折射光线。
2、如图4—1为光在空气与玻璃交界面发生的反射和折射光路图。界面的方是玻璃，反射角等于，是折射光线。
图4—1
3、如图所示，潜水员眼睛在水下A点处，B点有条小鱼，C点有只小鸟，请作出潜水员观察鱼、鸟的光路图
【例3】孩子在湖边观鱼，这条鱼实际在C点处，但孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是________形成的，所看的是鱼的_____像，（填实像或虚像），光是从__________ （空气中射到水中或水中射到空气中），鱼的反射光线折射时_________（靠近或偏离）法线，小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度______。
【拓展变式】图2
站在岸上的人看到平静的水面下有一静止的物体，如图2，如果他想用一束强光照亮物体，则应瞄准 ( )
A．看到的物体 B．看到的物体的下方
C．看到的物体的上方 D．看到的物体的前方
【考点二】凸透镜成像的规律
【例4】在“研究凸透镜成像规律的实验中”：
（1）在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在，其目的是为了。
（2）当点燃蜡烛后，无论怎样调整都不能在光屏上得到清晰的像，原因是：。
（3）实验中由于蜡烛燃烧变短，像将向移动，如保持蜡烛、光屏不动，将凸透镜向_______移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央。
(4) 当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透镜的焦距是 cm；当蜡烛再向凸透镜靠近5cm时，所成的像的性质是、、。
(5)小明用一张白纸将凸透镜上半部分挡住，成像性质将 __ （变化/不变化）；像的亮度____________（变亮/变暗/不变化）。
【拓展变式】在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：
（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表。
分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越 (大、小)。
（2）该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图15甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时,在光屏上成的像如图15乙所示, 则他选用的是三个透镜中焦距为 cm的凸透镜；如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图15丙中的 (填数字序号)。
甲乙丙
= 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④
图15
【例5】一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜的主光轴移到距透镜45cm处，成的像情况是：（）
A、放大的实像 B、缩小的实像
C、等大的实像 D、上述三种情况都有可能。
【拓展变式】1.黎明同学要挑选一焦距小于6 cm的凸透镜，他用物理实验对甲、乙、丙三块凸透镜进行测量，保持烛焰与凸透镜的距离为12cm，实验结果记录在表格上，可以确定凸透镜是黎明同学需要的。
2. 探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理可以制成（）
A、照相机 B、幻灯机 C、放大镜 D、潜望镜
【考点三】生活中透镜的应用
1、作为放大镜的应用：原理：当物体在，凸透镜成的像。
【例6】老奶奶用放大镜看报时，为了看到更大的清晰的像，她常常这样做（）
A．报与放大镜不动，眼睛离报远些 B．报与眼睛不动，放大镜离报远一些
C．报与放大镜不动，眼睛离报近一些 D．报与眼睛不动，放大镜离报近一些
2、作为放映机镜头的应用：原理：当物体在，凸透镜成的像。
【例7】在农村放映电影，试镜头时，发现屏上的影像小了一点，应当怎样调整放映机（）
A．放映机离屏远一些，胶片离镜头远一些 B．放映机离屏远一些，胶片离镜头近一些
C．放映机离屏近一些，胶片离镜头远一些 D．放映机离屏近一些，胶片离镜头近一些
3、作为照相机镜头的应用：原理：当物体在，凸透镜成的像。
【例8】某同学拍毕业合影后，想拍一张单身像。摄影师应采取的方法是（）
A．使照相机靠近同学，同时镜头往后缩，离胶片近些
B．使照相机靠近同学，同时镜头往前伸，离胶片远些
C．使照相机远离同学，同时镜头往后缩，离胶片近些
D．使照相机远离同学，同时镜头往前伸，离胶片远些
【拓展变式】用照相机拍摄水池底部的物体时，若保持照相机的位置不变，比较池中有水和无水两种情况（假设两种情况下，人眼看到的物体等大），则有水时（）
A．暗箱应略短一些，得到的像会略大些 B．暗箱应略短一些，得到的像会略小些
C．暗箱应略长一些，得到的像会略大些 D．暗箱应略长一些，得到的像会略小些
【考点四】关于视力矫正
【例9】如图，把一副近视眼镜放在凸透镜前，移动光屏，使光屏上得到了一个清晰的像，若取下眼镜，则光屏上的像变模糊了，此时，要想得到清晰的像，则光屏应向_______移动，如果此时在凸透镜前再放一副远视眼镜，要想得到清晰的像，则光屏应向_______移动。
【拓展变式】某校同学在学习了眼睛和眼镜的内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因。他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成的水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等。水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节。其装置如图所示。（1）在此实验装置中，_______相当于人眼球中的晶状体。_______相当于人眼球中的视网膜。（2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程。
【考点五】有关透镜作图
【例10】完成下列光路图.
【例11】请你在图甲、乙的虚线框内分别画出一个适当的光学器件，使它能够满足图中改变光路的要求。
【例12】如图所示，为凸透镜的主光轴，为点光源S经凸透镜成的像，SA为光源S发出的一条光线，请在图中适当的位置画出凸透镜，并完成SA通过凸透镜的光路；找到焦点的位置；
【拓展变式】如图所示，物体AB所成虚像A’B’，请在图中适当的位置画出凸透镜，找到焦点的位置课题
第四章光的折射透镜
时间
第周月日
课型
复习
课时
1
主备人
审核人
物距
倒正
大小
虚实
像距
应用
U>2f
U=2f
fU=f
不成像
获得平行光
U物距u/cm
实验序号
焦距f／cm
像距v/cm
10
1
2
2.5
2
5
10
3
8
40