![京改版九上化学 6.4整理与复习 实验 火柴中的化学 教案第1页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/7/13461188/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![京改版九上化学 6.4整理与复习 实验 火柴中的化学 教案第2页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/7/13461188/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中化学北京课改版九年级上册第6章 燃烧的学问综合与测试教案
展开
这是一份初中化学北京课改版九年级上册第6章 燃烧的学问综合与测试教案,共4页。教案主要包含了学生活动1,学生活动2,学生活动3,学生活动4,生活现象解释,SiO2等内容,欢迎下载使用。
火柴中的化学………………………………………………………………………………………………………【思考】:实验室点燃酒精灯的工具是什么?【问题1】:火柴为什么可以燃烧呢? 【学生活动1】:阅读资料,找出火柴头与火柴盒侧面成份中的主要物质。 ______________________________________________________________【学生活动2】:将涉及的主要物质进行分类。 【思考】:火柴头和火柴盒侧面的这些物质中,哪些物质是可燃物呢?催化剂(MnO2):在化学反应里能__________________其他物质的化学反应速率, 本身的_______和________在反应前后(反应过程中会改变)都没有发生变化。【思考】:我们找到了可燃物,那么为什么火柴需要划一下才能燃烧呢? 可燃物:_______________ 【思考】:为什么火柴划着后会有白烟?会问到刺激性气味呢?______________________________________________________________ 【学生活动3】:根据学过的知识和资料2、资料5写出火柴燃烧过程中发生反应的化学方程式并注明反应基本类型。____________________________( )________________________( )___________________________ ( )_______________________ ( )【问题2】:我们应该如何正确的划着火柴?划着的火柴如何拿着不容易熄灭?为什么?________________________________________________________________【问题3】:火柴盒的盒子上为什么要写着安全火柴几个字?【学生活动4】:阅读材料让我们一起来看看火柴的发展史。【拓展】:现代生活中,我们逐步用打火机替代了火柴。请同学们查阅打火机中的燃料是什么?发生了哪些化学反应?【小结】: 【生活现象解释】: 化学实验中常常使用火柴已知火柴头含有硫、氯酸钾、二氧化锰等, 火柴盒侧面含有红磷、三硫化二锑等,试回答以下问题: (1)二氧化锰的化学式为__________,其中锰元素的化合价为________.(2)火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷,其原因之一是因为红磷的着火点________(填“高”或“低”),火柴划燃时会产生白烟,白烟的主要成分为___________,写出红磷燃烧的化学方程式_____________________。(3)三硫化二锑(Sb2S3),极易氧化,在空气中的着火点约为250℃,燃烧后会生成三氧化二锑(Sb2O3),同时释放出二氧化硫(SO2)。写出三硫化二锑燃烧的化学方程式_______________________________。(4)日常生活中,如果我们要点燃一根火柴,倒着拿要燃烧的更剧烈,请运用学过的化学知识解释原因___________________________________。[资料1]:火柴盒的侧面涂有红磷(发火剂),三硫化二锑(Sb2S3,易燃物)和玻璃粉;火柴头上的物质一般是KClO3、MnO2(氧化剂)和S(易燃物)等。[资料2]:氯酸钾(KClO3)常温下稳定,在400℃ 以上则分解并放出氧气,同时生成氯化钾(KCl)与碳、磷及有机物或可燃物混合受到撞击时,易发生爆炸,虽不是可燃物,但会发生反应引起燃烧。[资料3]:二氧化锰(MnO2):强氧化剂,自身不燃烧,但助燃,不要和易燃物放置一起。在氯酸钾(KClO3)分解、双氧水(过氧化氢,H2O2)分解的反应中作催化剂。[资料4]:玻璃粉是玻璃磨边后出来的粉末,主要成份是二氧化硅【SiO2】等,不可燃,是火柴盒侧面的主要成分之一,粗糙表面,起到摩擦生热的作用。[资料5]:三硫化二锑(Sb2S3),极易氧化,在空气中的着火点约为250℃,燃烧后会生成三氧化二锑(Sb2O3),同时释放出二氧化硫。[资料6]:十八世纪,意大利的威尼斯出现了一种巨型火柴,很像敲鼓的木槌。槌头沾上一团药,它是由氯酸钾、糖、阿拉伯胶调和而成。只要把这魔棒似的火柴浸到浓硫酸中,它就会燃烧起来。那时候,这种火柴价格昂贵,只好几家合买一根。后来人们把木槌缩小为小木棒,价格就便宜多了。但这种新奇的取火物使用起来很不方便,必须同时带着一瓶浓硫酸,这随时有被灼伤的危险。1830年,法国人沙利埃用白磷代替氯酸钾,制成一种小巧灵便的磨擦火柴。这种火柴头上涂有硫磺,再覆以白磷、树胶、四氧化三铅或二氧化锰的混和物。划火柴时不用专门的火柴匣,只要在墙上、砖头上或鞋底轻轻地一擦,火柴就燃着了。然而,用白磷做原料制成的这种磨擦火柴有两大危险,一是白磷有毒,白磷蒸气会引起人中毒;二是白磷易自燃,超过40℃就会自动燃烧。因此,这种火柴只有大约20多年的历史就被安全火柴取代。1845年,瑞典人伦斯特姆设计出世界上第一盒安全火柴。这种火柴把引火剂分成两部分:火柴头上沾有氯酸钾和三硫化二锑,把无毒的红磷涂在火柴的侧面。当火柴头与火柴盒侧面磨擦时起火。这种火柴既无毒,又不会引起火灾。至今,这种火柴还在使用。
相关教案
这是一份化学九年级上册第3章 构成物质的微粒综合与测试教案及反思,共9页。教案主要包含了案例背景信息,教学设计,教学反思,教学资源和参考资料,课后练习及作业等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中北京课改版第8章 碳的世界综合与测试教学设计,共15页。教案主要包含了二氧化碳的消除,论述碳循环的意义和价值等内容,欢迎下载使用。
这是一份北京课改版九年级上册第2章 空气之谜综合与测试教学设计,共12页。教案主要包含了空气的成分和组成,氧气性质,氧气的制备,常见气体的用途,常见气体的检验方法,氧化反应等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://www.enxinlong.com/img/images/27f0ad84943772f8cdf3a353ba2877c5.jpg)