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人教版三年级上册2 万以内的加法和减法(一)同步练习题
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万以内的加法和减法(二)知识点1:分析法解决问题分析法是指由问题出发向已知条件靠拢,把复杂的数学问题分解为若干简单的问题逐个解决,最终使数学问题获得解决的思维策略。(★)光明水果店上星期卖出420千克西瓜,这个星期卖出370千克西瓜,这两个星期一共卖出多少千克西瓜? (★)新华书店举办“迎六一”童书打折活动,其中《淘气包马小跳》每套340元,《热带雨林历险记》每套160元,龙龙想买这两套书,但妈妈只给了500元,请问龙龙的钱够吗?(★★)观察下图,请你算一算红绳比蓝绳长多少米? (★★)妈妈送给新新一本《格林童话》,这本书一共430页,新新第一周看了180页,第二周看了150页,还有多少页没有看?第三周该从第几页看起? (★★)上午兔爷爷比兔小乖多拔了多少根萝卜?兔小乖下午拔了多少根萝卜? 知识点2: 估算解决实际问题用三位数加、减法的估算解决问题时,应根据问题采用合适的估算方法。可以先把每个三位数都看成与它接近的整百数,再进行计算;也可以先把每个三位数都看成与它接近的整几百几十的数,再进行计算。(★)估算时,可以想______+______=______,所以______。(★)买一辆儿童摩托车的价格大约200元,这辆摩托车可能是__________元。A.299元 B.196元 C.308元(★)自驾游,妈妈第一天开车596千米,第二天开车302千米,两天大约开了______千米。(★★)苏宁易购商场1月份卖出去318台电视机,2月份卖出383台电视机这两个月一共约卖出_____________台电视机。(★★)用80元买一个书包和一个文具盒够吗?(已知一个文具盒24元,一个57元) 知识点3: 还原法解决实际问题有些应用题的思考,是从应用题所述的事情的最后结果出发,利用已知条件一步一步倒着推理,逐步靠拢所求。(★)某数加上6,乘以6,减去6,除以6,其结果等于6,则这个数是多少? (★)甲数是37,甲乙两数的和式68,乙数是__________。(★★)一筐苹果连筐重48千克,倒出一半后,连筐重25千克,苹果多少千克?筐重多少? (★★)仓库里有一些水泥,第一天用去一半,第二天用去剩下水泥的一半,最后还剩下4吨,仓库原有水泥多少吨? (★★)某超市新购进一批水果,第一天卖出一半,第二天卖出剩下水果的一半,第三天又卖出剩下水果的一半,这时还剩下20千克,该超市共购买了多少千克水果? 知识点4: 和差问题已知两个数的和,已知两个数的差,求这两个数的问题,就叫做和差问题。较大数=(和+差)2,较小数=(和-差)2,一般采用画图法解决。(★) 如果第一个加数不变,要使得和变成115,那么第二个加数应该怎么办呢?(★★)一头鲸鱼重55吨,它的头与身质量比尾部重45吨,它的尾巴重多少吨?头与身共重多少吨? (★★)今年小强7岁,爸爸35岁,当两人年龄和是58岁时,两人年龄各是多少? (★★)欢欢计算一道减法时,把减数85看做58,结果所得差为234,正确结果是多少? (★★)已知A+B=100,如果A减少35,B减少15,那么此时的和是多少?
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