小学语文人教部编版三年级上册一块奶酪优秀ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册一块奶酪优秀ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了不甘人后，再读课文等内容，欢迎下载使用。

蚂蚁是一种昆虫，寿命长。地球上最常见的昆虫，是数量最多的一类昆虫。蚂蚁是群居体。蚂蚁也是动物世界赫赫有名的建筑师。
辛勤,笔名良弩、木兰。云南昆明人。1960年毕业于昆明师专文史系。1956年开始发表作品。代表作《装在葫芦里的故事》《替身演员》《小哥俩猎虎》《智慧女孩》等。
自读课文要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；4、给每个自然段标上序号。
宣 处 诱 舔 毅 强 犯 禁 稍 豫 跺 聚
xuān chù yòu tiǎn yì qiánɡ
fàn jìn shā yù duò jù
宣 处 诱
舔 毅 强
犯 禁 稍
豫 跺 聚
宣布 处罚 偷懒 诱人 强大 犯法 禁令 命令 稍息 犹豫
集合：许多分散的人或物聚在一起。嘀咕：小声说；私下里说。诱人：使人看了还想看的，吸引人的。毅力：坚强持久的意志。禁令：禁止从事某项活动的法令。
犹豫：迟疑不决。重新：再一次。四面八方：泛指各处或各个方面。七上八下：形容心神不定。争先恐后：争着向前，唯恐落后。
集合— 宣布— 消失— 可惜—争先恐后—
集合— 偷懒— 消失— 生气—
1、读课文并思考：《一块奶酪》讲了一件什么事？ 2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
《一块奶酪》讲了一件什么事？
课文主要写了一群蚂蚁搬运粮食的过程中，面对掉到地上的奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长以身作则，严守纪律，下令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。
试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
蚂蚁搬运粮食，队长下令不许偷嘴，自己也不例外。
队长发现一块大奶酪，经过激烈的心理斗争，最终队长让最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。
蚂蚁们有感于队长的公正无私，干劲更足，很快把奶酪搬进洞里。
自读第1--3自然段：
蚂蚁队长宣布的什么命令？大家干的怎么样？为什么？
今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。大家干劲十足，谁也不愿偷懒。因为若蚂蚁队长偷嘴，照样要受处罚。
自读第4--12自然段：
找一找蚂蚁队长是怎么面对诱惑的?
就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八蚂蚁当助手。
蚂蚁队长自己抬不动，需要七八只小蚂蚁帮忙，这块奶酪可真大啊！ “只好”一词用得非常准确，既说明了蚂蚁队长的无可奈何，也强调了奶酪的大。
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！
蚂蚁们为了集体的利益，抵抗美味的奶酪的诱惑。
“单是闻闻就要淌口水”，况且这块奶酪就在嘴里叼着，让我们越发地佩服这群小蚂蚁。
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？
写出面对这点奶酪渣，蚂蚁队长左右为难，不知道该怎么办才好。
这段话运用了什么描写方法？作用是什么？
他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”
蚂蚁队长当时的心理活动是怎样的？
当奶酪渣掉在地上时，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要违犯不许偷嘴的禁令。蚂蚁队长心中一时无法抉择，于是心烦地让蚂蚁们消失在草丛中。
大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。
大家为什么不走开呢?
因为奶酪太诱人了，大家时刻被那块奶酪吸引着，念念不忘，舍不得离开。
它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚 ：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
说一说蚂蚁队长的心理变化？
想吃奶酪——犹豫不决——下定决心
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
蚂蚁队长克服诱惑，最终决定：让年龄最小的蚂蚁吃掉它。
蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令？他想干什么？
蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开，自己吃了这点儿奶酪渣，因为他实在抵制不了美食的诱惑。 第二次下命令是经过激烈的思想斗争，他改变了自己的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。 体现出蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气，能够以身作则，也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质。
队长这样的处理后，队员是什么表现？
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
蚂蚁队长领导者，以身作则，赢得大家的信任，提高团队的凝聚力。
蚂蚁队长给你留下了怎样的印象？
1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。2、生字词抄写。3、给父母复述一下课文故事。
这篇课文叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑，不搞特权，把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长以身作则，关爱弱小的品质。