2021学年1.3 探索三角形全等的条件当堂检测题
展开随堂测试
1.3探索三角形全等的条件
1.下列条件中,能判断两个直角三角形全等的是( )
A.有两条边分别相等 B.有一个锐角和一条边相等
C.有一条斜边相等 D.有一直角边和斜边上的高分别相等
2.如图,在△ABC和△DEF中,AC=DF,AB=DE,添加下列一个条件后,仍然不能证明△ABC≌△DEF,这个条件是( )
A.∠A=∠D B.BE=CF
C.∠ACB=∠DFE=90° D.∠B=∠DEF
3.如图,点E、F在AC上,AD=BC,DF=BE,要使△ADF≌△CBE,还需要添加一个条件是( )
A.AD∥BC B.DF∥BE C.∠A=∠C D.∠D=∠B
4.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的办法是带( )
A.带①去 B.带②去 C.带③去 D.带①②去
5.请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意图,请你根据所学的图形的全等这一章的知识,说明画出∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )
A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS
6.要测量圆形工件的外径,工人师傅设计了如图所示的卡钳,点O为卡钳两柄交点,且有OA=OB=OC=OD,如果圆形工件恰好通过卡钳AB,则此工件的外径必是CD之长了,其中的依据是全等三角形的判定条件( )
A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS
7.如图,△ABC中,AD⊥BC,D为BC的中点,以下结论:
(1)△ABD≌△ACD;(2)AB=AC;(3)∠B=∠C;
(4)AD是△ABC的一条角平分线.其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.下列两个三角形中,一定全等的是( )
A.两个等腰三角形 B.两个等腰直角三角形
C.两个等边三角形 D.两个周长相等的等边三角形
9.如图,四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD于点E,且四边形ABCD的面积为4,则BE=( )
A.1 B.2 C.3 D.4
10.下列结论错误的是( )
A.全等三角形对应边上的中线相等
B.两个直角三角形中,两个锐角相等,则这两个三角形全等
C.全等三角形对应边上的高相等
D.两个直角三角形中,斜边和一个锐角对应相等,则这两个三角形全等
11.如图,已知点C是∠AOB的平分线上一点,点P、P′分别在边OA、OB上.如果要得到OP=OP′,需要添加以下条件中的某一个即可,请你写出所有可能的结果的序号为( )
①∠OCP=∠OCP′;
②∠OPC=∠OP′C;
③PC=P′C;
④PP′⊥OC.
A.①② B.④③ C.①②④ D.①④③
12.如图,∠BAC=∠ABD,请你添加一个条件: ,能使△ABD≌△BAC(只添一个即可).
13.如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3= °.
14.如图,AB=6cm,AC=BD=4cm.∠CAB=∠DBA,点P在线段AB上以2cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D运动.它们运动的时间为t(s).设点Q的运动速度为xcm/s,若使得△ACP与△BPQ全等,则x的值为 .
15.如图,∠A=∠B=90°,AB=60,E,F分别为线段AB和射线BD上的一点,若点E从点B出发向点A运动,同时点F从点B出发向点D运动,二者速度之比为3:7,运动到某时刻同时停止,在射线AC上取一点G,使△AEG与△BEF全等,则AG的长为 .
16.如图,点B、F、C、E在同一条直线上,点A、D在直线BC的异侧,AB=DE,AC=DF,BF=EC.求证:△ABC≌△DEF.
17.已知:如图,AC,DB相交于点O,AB=DC,∠ABO=∠DCO.
求证:(1)△ABO≌△DCO;
(2)∠OBC=∠OCB.
18.如图,△ABC≌△DEF,AM、DN分别是△ABC和△DEF的中线.求证:AM=DN.
19.如图,在△ABC和△ABD中,AC与BD相交于点E,AD=BC,∠DAB=∠CBA,求证:AC=BD.
20.如图,点D在AB上,点E在AC上,AB=AC,∠B=∠C,求证:BD=CE.
21.如图,点C,F,E,B在一条直线上,∠CFD=∠BEA,CE=BF,DF=AE,写出CD与AB之间的关系,并证明你的结论.
22.如图,已知点A、E、F、D在同一条直线上,AE=DF,BF∥CE,BF=CE,
求证:AB∥CD.
23.如图,点A、D、C、F在同一条直线上,AD=CF,AB=DE,BC=EF.
求证:(1)△ABC≌△DEF;
(2)BC∥EF.
24.已知,如图,AB=AE,AB∥DE,∠D=∠ACB.
(1)求证:△ABC≌△EAD;
(2)已知:DE=3,AB=7,求CE的长.
25.如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E分别在AB、AC上,BD=CE,BE、CD相交于点O.
(1)求证:△DBC≌△ECB;
(2)求证:OB=OC.
26.如图,点B、F、C、E在同一直线上,且BF=CE,∠B=∠E,AC,DF相交于点O,且OF=OC,求证:
(1)△ABC≌△DEF;
(2)OA=OD.
参考答案
1.D.
2.D.
3.D.
4.C.
5.D.
6.B.
7.D.
8.D.
9.B.
10.B.
11.C.
12.BD=AC.本题答案不唯一.
13.135.
14.2或.
15.18或70.
16.证明:∵BF=EC,
∴BF+FC=EC+FC,即BC=EF.
在△ABC和△DEF中,
,
∴△ABC≌△DEF(SSS).
17.证明:(1)在△ABO和△DCO中,
,
∴△ABO≌△DCO(AAS);
(2)由(1)知,△ABO≌△DCO,
∴OB=OC
∴∠OBC=∠OCB.
18.证明:∵△ABC≌△DEF,
∴AB=DE,∠B=∠E,
∵AM、DN分别是△ABC和△DEF的中线,
∴BM=BC,EN=EF.
∴BM=EN.
在△ABM和△DEN中,
,
∴△ABM≌△DEN(SAS),
∴AM=DN.
19.证明:在△ADB和△BAC中,
,
∴△ADB≌△BAC(SAS),
∴AC=BD.
20.证明:在△ABE与△ACD中
,
∴△ABE≌△ACD(ASA).
∴AD=AE.
∴BD=CE.
21.解:CD∥AB,CD=AB,
理由是:∵CE=BF,
∴CE﹣EF=BF﹣EF,
∴CF=BE,
在△AEB和△CFD中,
,
∴△AEB≌△CFD(SAS),
∴CD=AB,∠C=∠B,
∴CD∥AB.
22.证明:∵AE=DF,
∴AE+EF=DF+EF,
即AF=DE,
∵BF∥CE,
∴∠BFA=∠CED,
在△ABF与△CDE中,
,
∴△ABF≌△CDE,
∴∠A=∠D,
∴AB∥CD.
23.证明:(1)∵AD=CF,
∴AC=DF,
在△ABC和△ADC中,
,
∴△ABC≌△DEF(SSS);
(2)∵△ABC≌△DEF,
∴∠ACB=∠F,
∴BC∥EF.
24.证明:(1)∵AB∥DE,
∴∠CAB=∠E,
在△ABC和△EAD中,
,
∴△ABC≌△EAD(AAS);
(2)∵△ABC≌△EAD,
∴AC=DE=3,AE=AB=7,
∴CE=AE﹣AC=7﹣3=4.
25.(1)证明:∵AB=AC,
∴∠ECB=∠DBC,
在△DBC与△ECB中,
∴△DBC≌△ECB(SAS);
(2)证明:由(1)知△DBC≌△ECB,
∴∠DCB=∠EBC,
∴OB=OC.
26.证明:(1)∵BF=CE,
∴BF+FC=CE+FC,
即BC=EF,
∵OF=OC,
∴∠OCF=∠OFC,
在△ABC与△DEF中
,
∴△ABC≌△DEF(ASA);
(2)∵△ABC≌△DEF,
∴AC=DF,
∵OF=OC,
∴AC﹣OC=DF﹣OF,
即OA=OD.
苏科版八年级上册1.3 探索三角形全等的条件练习题: 这是一份苏科版八年级上册1.3 探索三角形全等的条件练习题,共7页。
数学八年级上册1.1 全等图形课后作业题: 这是一份数学八年级上册1.1 全等图形课后作业题,共7页。
苏科版九年级上册1.3 一元二次方程的根与系数的关系达标测试: 这是一份苏科版九年级上册1.3 一元二次方程的根与系数的关系达标测试,共5页。试卷主要包含了3一元二次方程的根与系数的关系,D.等内容,欢迎下载使用。